小班务 大精彩.docVIP

小班务 大精彩 　　摘 要：班主任的工作需要教师付出汗水，更需要教师投入智慧。班级的建设需要以班级活动为载体，而班级活动的顺利进行需要班主任的精心设计。班务作为班级的一项日常活动，如果认真思考、科学设计、精心布置就会对班级管理起到极大的促进作用，不但能让学生在活动中提高自我管理的能力，还能让班主任收获一份额外的精彩。 　　关键词：班务 班级管理 学生自我管理 　　班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任作为班级的管理者，首要的任务就是调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班级管理的主人。丰富多彩的班级活动，就成为各种育人活动不可缺少的载体。班主任一定要有能力驾驭各种班级活动，在活动中教育学生，提高学生的自我管理意识和班级管理能力。活动形式的确定、活动内容的安排都需要班主任科学的设计和精心的布置，只有这样才能真正达到在活动中育人的目的。我校每日放学前，各个班级都有十分钟的班务时间，用于总结一日行事。通过作者的精心设计和充分利用，这十分钟的班务总结时间对班级管理效率和学生自我管理能力的提升都起到了积极的作用，也给作者的班主任工作带来了精彩。 　　一、班务的含义和意义 　　班务，其字面意思为“班级事务”，每天的班务活动就是对当天班级中的各项事务进行总结评价的过程。作者认为，每天放学前小小的班务活动意义重大。 　　1.施展