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试探高校BBS传承校园文化的机制 　　摘要：BBS作为现在大学校园中流行的交流互动方式，是学术讨论与信息交流的一个重要场所，也是各高校校园文化的一个重要组成部分。作为高校发展和变革的重要力量，高校BBS能够对校园生活、校园舆论和学生情绪产生重要影响。因此，BBS在校园文化传承中所扮演的角色值得探讨，以使能够更好地推动校园文化建设。 　　关键词：高校BBS，校园文化，传承，网络信息 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）12-0004-02 　　一、前言 　　全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网的管理，严防各种有害信息在网上传播。 　　从上个世纪90年代我国第一个校园BBS―水木清华社区诞生以来，校园BBS（论坛）蓬勃发展，成为网络环境下校园文化发展的新载体，成为各高校学生获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台，在校园文化建设、社会舆论导向等诸多方面扮演了重要的角色。高校BBS一度融入了学生的学习生活中，其对学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式及其个性心理产生了重要影响。美国著名的哲学家、社会学家G?H?米德认为：角色是一定社会关系所决定的个体的特定地位、社会对个体的期待以及个体所扮演的行为模式的总和表现。那么高校BBS在校园文化中所扮演的角色随着社会论坛对高校BBS的冲击经历了哪些发展阶段呢？本文主要从校园文化的成分以及高校BBS的发展阶段来探讨高校BBS对校园文化的传承机制，也为校园论坛能够在众多社会论坛中有立足之地开辟可行途径。 　　二、高校BBS在校园文化中的角色扮演 　　高校校园文化具有重要的育人功能，对大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着直接而深远的影响。它是由大学校园里的师生长期共同创造的精神环境和文化氛围。校园文化具有多方面功能，主要表现在以下几个方面：①导向作用；②凝聚作用；③塑造作用；④约束和规范作用；⑤激励作用。从校园文化的功能可以看出，它对人的全面发展具有重要的意义。因此，加强校园文化建设，充分发挥其应有的功能，能够推动高校的发展和高素质人才的培养。而在网络时代，我们应充分认识并重视网络对校园文化建设的积极作用，尤其是高校BBS。学生参与到BBS中，把校园文化带进了网络之中，从而丰富了校园文化的表现形式和内容。 　　1.高校BBS特点及其与校园文化的渊源。作为20世纪90年代进入大陆高校校园的一种网络技术的应用形式，高校BBS为师生构筑了一个个网络虚拟社区，也亲历了这十余年中国互联网成长发展的历次考验。作为“虚拟校园”，BBS具有网络社会的共性特征，兼具虚拟与现实的复杂互动关系。但同时还存在自身的独特个性：一是作为校园网络平台，不可避免地与所在高校的文化传统和校情校史具有内在共源性，打上一定的高校特性和文化个性。二是BBS的技术架构和内容管理，使其平台功能以信息服务和网上交流见长，从而区别于门户网站、SNS社区和新媒体。三是校园BBS创始之初多是高校学生自发，而日常运营也多由青年学生团队具体负责。除了上述特性，高校BBS还有比较明显的倾向，以上海大学乐乎社区为例，上海大学乐乎社区成立于2008年3月15日，是在原来上海大学乐乎论坛的基础上进行改版而成，它的前身上海大学乐乎论坛成立于2006年9月，目前日均发帖量已经超过3000。与清华大学的“水木清华”、南京大学的“小百合”、上海交通大学的“饮水思源”、华中科技大学的“白云黄鹤”一样，乐乎社区的发展与校园文化息息相关。实践中，它具备一些为师生所公知的传播特点，即相对限制性、周期性以及反复性。 　　2.高校BBS在校园文化传承中的角色解读。作为高校文化传承的重要组成部分，高校BBS的综合性决定其内容的多样性，其中很有可能掺杂着与社会利益、校园利益、师生利益不符的内容，言论须接受相关部门的监督，这是校园文化的形象作用，尤其是与时俱进的新媒体窗口，这就是高校BBS传承校园文化的窗口角色。目前不少高校开通了官方微博，言论谨小慎微，这与高校BBS相比，资源的共享和信息的交互比较缺乏，所以说高校BBS才是相对限制性的校园文化网络窗口，也是朱润萍在《高校BBS在构建和谐校园文化中的作用》一文中所提到的“飘窗角色”。校园文化以活动为载体，有常规的活动，也有特殊的活动，但制度的