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话题作文导写人生的使命 　　【模拟文题】 　　阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 　　一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。 　　――[奥地利]斯蒂芬?茨威格 　　一个人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕还不在于曾经遭受了多少困苦挫折，而在于他虽然终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在迎来送往中匆匆度过一生。 　　――熊培云 　　阅读上述材料，请根据你的理解，以“人生的使命”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。 　　思路导航： 　　这道作文题中正反两则材料阐述了同一个道理：人生最大的幸运是发现人生的使命/人生最大的不幸是不知人生的使命。考生可以借鉴以下构思来结构文章： 　　1.采用对比式构思，论证“发现使命是最大的幸运，不能发现使命则为最大的不幸”的观点。 　　2.采用并列式构思，从不同侧面论述“发现使命”的过程或做法。 　　3.采用递进式构思，论述什么是人生的使命，为什么要发现人生的使命以及怎样发现（或完成）人生的使命。 　　4.采用叙述式构思，写发现使命、找到定位的经历的小说，或者新编故事。 　　考生在写作时要避免以下误区： 　　1.文题的话题是“人生的使命”，偏离这一题旨，大谈什么是“幸”和“不幸”及二者的关系，或谈人生的挫折、人生的选择，都是严重偏题。 　　2.堆砌材料，缺少分析，不能立逻辑框架；材料陈旧，没有新鲜感和时代感；材料单一，文体明星包打天下，人文性材料贫乏。 　　3.材料不贴合论题，生拉硬扯，如运用陶渊明的材料和李白的材料，是与“使命”不贴合的。另外最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍的材料也不能说明使命，一瞬间的行为并不能证明人生的使命。 　　【佳作展示一】 　　让使命映照人生 　　□熊 露 　　一支箭矢没有生命，却有方向和目标支撑着它；一根蜡烛没有语言，却用微光诠释了它的意义；一棵梧桐没有双手，却用繁茂的枝叶擎起一片阴凉。而被赋予了智慧与思想的人类，若不知道自己的使命，人生未免暗淡无光。 　　国学大师钱穆，一生致力于国学研究，厚积薄发，培育桃李无数，更撰成《国史大纲》阐发深厚的民族文化；学术超男易中天，以独特的见解为我们讲述了一个富有生命力的三国世界，还着手编撰《中华文明史》，让民族智慧不被时间长河淹没；英国女作家简?奥斯丁一生未嫁，把岁月的点滴留给书与笔，留下《爱玛》的深刻和《傲慢与偏见》的纯粹，在病痛中完成她的使命。 　　白驹过隙，人的生命不过匆匆数十载，可使命却给生命之树刻下年轮。它能解释“我为什么存在”这个让无数人一生都在探寻的问题，若能为这个世界留下点什么，生命将不再是一粒尘土，一根朽木。所以知晓使命，是我们要做的第一步。 　　人生如梦，苏轼三次遭贬谪，让他历练出一种俯仰古今的深邃，一种烛照人生的睿智，一种傲视磨难的坚韧，一双参破世事的慧眼。一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，点醒了无数茫然而又惶惶不安的文人，让超然之气飘荡千年。坚韧如苇，年轻的沈从文受到左翼文化界的猛烈批评和政治运动的打击，陷入迷狂状态，最终在妻子的悉心照顾下恢复健康，并转向文物研究，后来他一部《中国古代服饰研究》让世人叹为观止。智在转机，史蒂夫?乔布斯创立皮克斯，革新动画电影制作，他的成功吸引濒临倒闭的苹果――当初开除他的由他自己创立的公司再度向他抛出橄榄枝。他带领苹果公司全力投入研发出ipad和iphone，让全世界人铭记他的名字。 　　我们看不到未来的坎坷颠簸或是光辉灿烂，只能在一次次失败中摸索前行。大多数人的人生都是由一块块失败的碎片拼凑出来的，而使命就是让其成形的黏合剂。失败并不可怕，怕的是彷徨与停滞。所以坚持使命，是我们成功的关键。 　　那位在雪域高原为门巴族孩子稚嫩的梦想保驾护航的格桑老师，一定想不到她的坚守让她成为家乡人民的“护梦人”；那位为儿女的未来用血汗绣出《清明上河图》的母亲，像其他母亲一样用自己的生命去爱孩子，与时间赛跑，只为履行身为母亲的使命；那位心比金坚的守墓人，为了诺言，坚守一生，风雪洗刷了他的面容，却带不走真挚的誓言和沉重的使命。 　　绽放生命，使命便是那一颗流星，发现它或许只在不经意间，可是它却在那一瞬释放出无与伦比的美丽。 　　生如夏花，使命便是那一粒种子，深埋它，培育它，它会让生命明媚耀眼。 　　有位戏剧家曾说：“人一生最重要的使命，就是把自己打造成器。”完成使命，便是让自己成器，让生命璀璨。 　　模拟评分 　　内容：作者认为“完成使命，便是让自己成器，让生命璀璨”，这一中心论点作者是在最后才揭示出来的。为了推导出这一结论，作者采用“总―分”式结构，从“知晓使命”和“坚持使命”两个层面