(公用 学案)高中物理 1.3 动快快慢的描述-速度导学案 新人教版必修1.docVIP

课题 1.3 动快慢的描述——速度 教学内容 教学设计或学习心得 学习目标知道x轴反方向运动，位移是正值还是负值？ 二、阅读课本P15- P16，理解物体运动的速度，知道速度是矢量，会确定速度的方向。⑴ 物理学中用 位移与发生这个位移所用时间的比值 表示物体运动的快慢，这就是 速度 。其定义式是 v＝m/s 或 m/s-1 。 ⑵速度是矢量，既有 大小 又有 方向 其方向就是 物体运动的方向 。 三、阅读课本P16，理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，理解瞬时速度的意义，能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念． （1）平均速度表示的是物体在某段时间内的 平均快慢程度 。 （2）平均速度是矢量，它的方向由 位移 的方向决定，它的大小表示 这段时间内运动的平均快慢 。 （3）变速运动在不同时间内的平均速度一般不同，所以提及平均速度，必须要指明是 哪段时间或哪段位移 的平均速度 （4）瞬时速度表示运动物体在 某个时刻或某个位置 的速度．准确地讲，瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度．是矢量，大小反映了物体此时刻的运动快慢，瞬时速度的大小叫做 速率 。 试试看 1、试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（ B ）；哪个是瞬时速度（ ACD ）。 A、子弹出枪口的速度是600m/s B、汽车从甲站行驶到乙站速度是40km/h C、汽车通过某一站牌时的速度是72km/h D、小球第4秒未的速度是3m/s 2、短跑运动员在100m竞赛中，测得7 秒未的速度是9m/s，10秒未到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（ C ） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s 3、做变速直线运动的物体，在前10s的平均速度是3m/s，后30s内的平均速度是5m/s，则全程的平均速度是（ D ） A、3m/s B、5m/s C、4m/s D、4.5m/s 合 作 探 究 合 作 探 究 探究一、速度和速率[问题情境] 导弹从发射到击中1 000 km处的目标用10分钟；飞机从济南飞往500 km外的南京用1个小时．生活中还有很多物体的运动，运动的快慢不同，我们应该如何比较它们的快慢呢？ [要点提炼] 1．比值定义法：物理学中用 位移 与发生这段位移 所用时间 的比值表示物体运动的快慢，这就是速度，通常用字母v表示． 2．定义式：v＝. 3．速度是描述物体 运动快慢 的物理量，是描述物体 位置变化快慢 的物理量． 4．它是矢量，既有 大小 又有 方向 ．其大小表示物体运动的快慢，方向表示物体运动的方向． 5．速率是指瞬时速度的大小，是 标量 ． [问题延伸] 有甲、乙两个物体，甲运动的位移大于乙运动的位移，甲的速度就一定大于乙的速度吗？ 二、平均速度和瞬时速度 [问题情境] 1．我们在研究物体运动快慢时，有时只需要粗略知道运动快慢即可，例如从北京到济南大约500 km，坐客车走高速约需5个小时，司机大体以多大的速度行驶才能基本按时到达？这是指的什么速度？ 2．在某段高速公路上路牌显示限速110 km/h，这时司机就会注意座前的时速表，时速表上所显示的又是什么速度呢？ [要点提炼] 1．平均速度 (1)反映一段时间内物体运动的 平均快慢 程度，它与一段位移或一段时间相对应． (2)在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或 位移 有关，不同时间段内或不同 位移 上的平均速度一般不同． (3)平均速度是 矢量 ，其大小可由公式＝ 求出，其方向与一段时间Δt内发生的 位移 的方向相同，与运动方向不一定相同． 2．瞬时速度 (1)瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量，一般情况下所提到的速度都是指 瞬时 速度． (2)瞬时速度与某一时刻或某一位置相对应，即对应于某一 状态 (3)瞬时速度的方向就是该状态下物体 运动的方向 3．两者的关系 (1)当位移足够小或时间足够短时，可以认为瞬时速度就等于 平均速度 (2)在匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度 相等 [问题延伸] 1．在定义瞬时速度时运用了什么数学思想？ 2．平均速率是平均速度的大小吗？瞬时速率呢？ 探究三、 两种速度的比较 区 平均速度 瞬时速度 粗略地描述物体运动的快慢，是 过程 量 精确地描述物体运动的快慢是 状态 量 与一段时间(或一段位移)相关 与某一时刻(或某一位置)相关 联系 在匀速直线运动中，瞬时速度保持不变，所以任一段时间内的