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5.5-1 二倍角与半角的正弦、余弦和正切
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 5.5-1二倍角与半角的正弦，余弦和正切 Sines,Cosines and Tangents Of Double Angles and Half Angles(1) 教学目标 学习要求 1，掌握二倍角的正弦，余弦和正切公式，能较熟练地运用公式进行化简，求值，证明。 2，通过综合运用二倍角公式，掌握有关技巧，利用联系变化的观点来看待问题，从而提高能力。 学习要求 导入一 导入二 导入一 导入二 导入一 回忆两角和的正弦，余弦正切公式。 导入三 导入二 导入二 导入一 导入三 公式3的成立条件是什么? 导入二 导入一 导入三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 探究二 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 (3-1) 探究三 探究三 探究一 探究二 探究三 (3-2) 思考:两角差的正切公式可变形为: 方法二:由两角差的正切公式得: 探究三 探究一 探究二 探究三 (3-3) 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 练习三 (２-１) 练习一 练习一 练习二 练习三 (２-２) 练习5.5(1) 作业 拓展
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