6.3为什么它们平行习题课.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 八年级 下 册 第六章 证明 6.3为什么它们平行习题课 公理 两条直线被第三条直线所截，如 果同位角相等，那么这两条直线平行。 简单说成：同位角相等，两直线平行 你认为“两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行”这个命题正确吗？说明理由。 已知：如图，∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的同旁内角，且∠1与∠2互补。 求证：a∥b a b c 证明：∵ ∠1与∠2互补（已知） ∴∠1+ ∠2=180o（互补的定义） ∴ ∠1=180o- ∠2（等式的性质） ∵ ∠3+ ∠2=180o（1平角=180o） ∴ ∠3=180o- ∠2（等式的性质） ∴ ∠ 1 = ∠3（等量代换 ） ∴ a∥b（同位角相等，两直线平行） 注意：证明的依据只能是有关概念、定义、所规定的公理及已经证明的定理. 3 1 2 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。 简单说成：同旁内角互补，两直线平行 定理 ∴ a∥b ∵ ∠1+ ∠2=180o 1 a b c 2 证明一个命题的一般步骤： (1)弄清题设和结论； (2)根据题意画出相应的图形； (3)根据题设和结论写出已知,求证； (4)分析证明思路,写出证明过程. 练习 如图：直线AB、CD都和AE相交，且 ∠1+∠A=180o 。 求证：AB//CD C B A D 2 1 E ∴∠1=∠2（等量代换） ∵∠1+∠A=180o ( ） ∴∠2+∠A=180o （等量代换） // ∴ （ ） 已知 AB CD 同旁内角互补， 两直线平行 证明：∵∠1+∠3=180 o（1平角=180o） ∠2+∠3=180 o（ ） 1平角=180o 3 小明用下面的方法做出平行线， 你认为他的作法对吗？为什么？ 两条直线被第三条直线所截，如果内错角 相等，那么这两条直线平行。 内错角相等，两直线平行 简单说成： 定理 借助“同位角相等，两条直线平行”这一公理，你还能证明哪些熟悉的结论？ 蜂房的底部由三个全等的四边形围成,每个四边形的形状如图所示,其中∠α=109°28′, ∠β=70°32′. 试确定这三个四边形的形状,并说明你的理由. β β а а 达尔文曾经说过：“（蜜蜂）巢房的精巧构造十分符合需要，如果一个人看到巢房而不倍加赞扬，那他一定是个糊涂虫。”这些小小的动物，它们用蜂蜡一昼夜可以造出几千间巢房。而且每间的体积几乎都是0.25立方厘米，壁厚都精确地保持在0.073±0.002毫米范围内。如果你仔细进行观察就会发现，每个巢房从正面看去都是正六边形（每个角都是120°），而它的尖顶形成的底部则都是由三个完全相同的菱形拼接而成的。十八世纪初，法国学者马拉而琪经过测量发现，所有的底部菱形的钝角都等于109°28′，而其锐角都等于70°32′。法国物理学家列奥缪拉由这个有趣的发现得到一个 启示：蜂房的这一特殊形状，可能是为了保证得到同样大的容积而所用材料最省。多么令人惊奇，小小的蜜蜂在人类有史以前就已经解决了的问题，十八世纪的数学家竟要用高等数学才能解决！ A B C D 解： ∵∠A+∠D=180o ∴ AB∥CD ∴ ABCD为平行四边形 同理可证：AD∥BC 即所求三个四边形为平行四边形 蜂房中有很多数学问题值得我们思考,有兴趣的同学可读一读华罗庚著:《谈谈与蜂房结构有关的数学问题》（科学出版社,2002.5） 连蜜蜂都把数学运用的这么好,你从中悟到了什么? 2、证明：对顶角相等。 已知：如图，直线AB、CD相交于点O， ∠1和∠2是对顶角， 求证： ∠1＝ ∠2。 证明：∵ ∠1+∠AOC=180 °（1平角=180 ° ）， ∠2+∠AOC=180 ° （ 1平角=180 ° ）， ∴ ∠1＝ ∠2（同角的补角相等）。 EF 内错角相等，两直线平行 BC 同旁内角互补，两直线平行 AD BC 平行于同一条直线的两条直线互相平行 3、完成下列推理，并在括号中写出相应的根据。 ∴ ∥ 。 （1）如图甲所示 ∵ ∠ADE＝ ∠DEF（已知） ∴ AD ∥