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“运动和力”中的直觉错误问题探究 　　摘要：在物理学中，“运动和力”是整个物理研究的根本所在，它与整个物理知识体系中的其它领域紧密相关。对于“运动和力”的正确认识有助于轻松掌握物理知识体系中的其它内容。但由于思维的局限性以及生活经验的误导，在对“运动和力”的分析过程中，往往会根据直觉产生错误认识，给相关知识的掌握及后续问题的研究带来困扰。因此笔者认为应深入探索“运动和力”中的直觉错误及其产生原因，有针对性地树立正确的认识。 　　关键词：运动和力；直觉错误；常见问题探究 　　【中国分类号】G633.7 　　 　　在物理学体系构成中，“运动和力”的研究是物理学研究的重要内容，它既涉及力学研究的内容，又涉及运学研究的领域，是物理学中力学分支和运动学分支相结合的领域，即动力学的核心，是完整构筑整个物理知识体系的基础，在研究过程中发挥着重要作用。因此，有必要对“运动和力”正确认识和透彻分析，这对于更好掌握物理研究中的相关知识起到重要作用。针对“运动和力”的特殊地位，夯实该部分基础是十分必要的。 　　一、运动和力概述 　　“运动和力”的相关现象与知识在人们的日常生活中得到了广泛体现和应用，这一特点在很大程度上能加深学习者在学习过程中对“运动和力”的感知能力，帮助研究者取得良好分析效果。但应用广泛性带来的不利影响更应引起人们的重视。尽管经典物理理论牛顿运动定律已经完整的阐述了力是运动改变的原因这一关系。但在分析“运动和力”的过程中人们往往无意识地将生活中的习惯思维带入到研究中，产生错误的认知，带着生活直觉分析“运动和力”的问题，这必将对建立正确的“运动和力”认知过程带来极大阻碍。通过对常见直觉错误的具体分析，可以加强对“运动和力”的了解领会，在研究过程中提高警惕，避免直觉错误的产生，提升物理研究效率。 　　二、运动和力中的常见直觉错误分析 　　（一）没有力的作用，物体就没有运动 　　在理解“运动和力”的相互关系时，根据生活中的现象总会习惯性认为没有力就没有物体运动，这一想法与古希腊哲学家亚里士多德的观点不谋而合，它符合人们的行为习惯。但这一观点被证明是由于人们认知能力和思维方式的限制而产生的错误观点。在研究过程中，我们要善于运用物理资料中的具体案例帮助理解“运动和力”中的相关概念。我们应该承认的事实是：对于一个在绝对光滑平面上运动的物体，如果水平方向上没有其他外力的作用，物体将一直保持这个速度无止境的运动下去。若使用“没有力的作用，物体就没有运动”的错误观点来解释就会得出“在没有力的情况下，绝对光滑平面上运动的物体将停止运动”的错误结论，很显然这与实际状态相矛盾。运动的物体在无外力作用下是无法进入静止状态的。 　　相反，物体有运动变为静止状态必须借助于外力的作用。例如高速运行的汽车刹车停止运动，就是依靠改变牵引力的同时，利用刹车制动导致车胎与地面间产生巨大摩擦力来减小运动速度进而使汽车静止。由此可见“没有力物体就没有运动”的直觉是错误的。 　　（二）惯性属于一种力 　　在实践中，惯性影响着物体运动状态改变的难易程度，因此常被误认为是一种力，持有这种认识的大有人在。实际上惯性只是物体本身表现出的对外界突然性变化的抵抗，并尽量维持原有状态不变的固有属性，并不受其他外界因素干扰，更不符合力是物体间相互作用的特性，不属于力的范畴。例如：对于从飞机上抛下的物体，在不考虑空气阻力作用的情况下，物体的实际着地点与抛出点的垂直投影点并不一致。对于这一现象，人们习惯性认为物体是由于惯性的作用才会出现水平距离的偏差，直觉的认为惯性是力的一种，正是因为“惯性力”的作用，物体才会在被抛出后继续在水平方向上运动。其实物体从抛出点到落地点这一运动过程中因为有重力的作用，使物体在竖直方向上的运动状态发生改变，从而引起物体整体运动状态的变化。而惯性只是对这种运动状态变化的抵抗，而水平距离的偏差正是因为这一抵抗在一段时间内体现，它并没有改变物体水平方向上的运动状态，因此惯性不是力。 　　惯性的抽象性导致人们很容易把日常生活中的惯性思维模式带入到“运动和力”的认知中，对理解惯性这一物质属性带来困扰。因此我们应跳出思维惯式，不能靠直觉感知物理，对物理现象应进行科学解释。 　　（三）力必须保持恒定才能保证物体匀速运动 　　物理动力学研究中常常会出现这样的问题：一个物体在光滑的水平面上，作匀速直线运动，问此物体受到几个力的作用？凭直觉的答案是：物体受到三个力的作用，即重力、支持力和拉力。很显然这个答案是错误的。人们直觉的认为物体的匀速运动是因为有一个恒定的拉力作用在物体上，因为这个力没变，所以物体的运动没变。产生这样的错误就是因为在研究“运动和力”过程中，我们掌握了知识的基本概念，但缺乏对具体问题的分析，没有正确理解“力是改变物体运动状态的原