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人才培养视域下高校学生党员加强党性修养研究 　　摘 要：阐述高校大学生党员增强党性修养包含的内容，从三个方面分析大学生增强党性修养的意义，提出大学生加强党性修养的策略方法。 　　关键词：人才培养；大学生；党性；修养 　　大学生党员增强党性修养，是保持大学生党员先进性的体现，有利于促进党的事业发展。高校是大学生成长成才的地方，大学生党员是很宝贵的人才资源，是祖国的希望。当前，高校大学生党员的党性修养比较好，但是党员的数量与质量有时不成正比。加强大学生党性修养，是大学生党员教育的一项长期的任务。 　　一、大学生党员党性修养包含的内容 　　①加强政治理论的学习是基础。注意政治理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。②加强组织纪律是关键。大学生思想正处于活跃时期，思想情绪容易受外界影响，有必要强调党的组织纪律修养。③思想道德修养是核心。中国特色社会主义文化修养的核心是思想道德修养，加强与时代相适应的思想道德修养，是目前大学生党员党性修养的关键。④注重人文素质修养。先进的文化能净化人的心灵，高雅的艺术能陶冶人的情操。要提高学生党员在文化、科学、艺术等方面的修养，拓宽他们的兴趣和情趣，提升他们的知识底蕴，不断扩大他们党性修养的内涵。 　　二、高校学生党员加强党性修养的必要性 　　（1）促进学生的健康成长。学生党员自觉加强党性修养是保持共产党员先进性的体现，同时促进自身成长，提高自身素质。学生党员大多数是青年，年纪轻，缺乏对社会的深入了解和认识；接受党组织培养时间短，树立的世界观、人生观和价值观不牢固，有时社会的不良现象和思想会影响他们，思想会出现动摇，言行有时会过激，对政治缺乏敏锐或判断不够。所以，加强党性修养有利于培养他们形成正确的马克思主义世界观、人生道德观及价值观，形成正确的人生态度，坚定理想信念，使自身综合素质得以提升，这有利于大学生更好地成长成才。 　　（2）有利于高校培养人才。高校学生掌握先进的科学文化知识，是国家重要人才资源之一，是国家未来的中坚力量。高校又是培养人才的地方，高校要做好学生科学文化知识和理想信念的教育，把他们培养成积极参与中国特色社会主义事业建设的优秀人才，具有坚定的共产主义信念，使他们成为实现党的基本纲领的接班人，是我国高等院校的任务。 　　（3）有利于加强党的建设。提高大学生党员党性修养，可以加强党的执政能力建设，体现党的先进性。如今，高校党组织都以大学生党员质量为重，注重学生党员的发展、教育和管理，严格入党的程序、标准，不成熟不发展。大学生党员加强党性修养，使大学生党员队伍的战斗力得到增强，使他们成为党的合格的新鲜血液，成为党的建设的坚实基础。 　　三、加强大学生党员党性修养的策略 　　（1）政治思想理论的教育。理论指导思想，思想即行动的指南。高校首先要加强对大学生党员基本理论的教育即马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论、党章等政治理论知识的教育，使他们确立共产主义信念，具有建设中国特色社会主义的信心。高校党组织作为重要学习阵地，要以各种讲座、开设网站、召开民主生活会和上党课等形式，组织学生党员集中学习。学习后，学生党员结合自身实际，进行反省，撰写学习心得，强化学习的效果。 　　（2）开展具有针对性的教育。要根据学生党员思想、行为等方面的特点，开展有区别、有目的的教育。一是引导学生党员多参加社会实践，主要针对缺乏社会实践的学生党员。通过丰富的实践活动，他们与群众接触，了解国家社会现状，改革开放之后的变化。实践让大学生党员的才干增长，觉悟提高，认识得到加深，使他从组织上、思想上、行动上都入党。二是对大学生党员普及党的基本知识的教育，主要针对党龄较短、党性不够高的大学生党员，引导他们学习党的发展史、机构、制度及纲领，让他们做一名合格的共产党员。三是要有目的地培养一些优秀学生党员，把他们树立成先进模范，还要充分利用社会上的榜样资源，开展党员主题教育，充分发挥优秀党员的模范作用，协助、促进学校的其他学生党员一起进步。 　　（3）大学生党员的自我教育。共产党员要加强党性修养，自觉地按照党性原则要求和约束自己，对自己进行教育和自我改造。党性修养，是党员自觉学习、长期实践的过程，是自我解剖、自我改造的过程。学生党员要善于通过自我解剖，肯定优点，找出缺点和不足，发扬优点，勇于改正缺点和不足，丢弃一些不良的观点思想及行为习惯，改正错误，争取进步。学生党员的知识水平高，学习能力强，自我改正的能力强，高校的教育工作者要合理地激发大学生的主观能动性，提高学生自我教育的能力。 　　（4）创新教育方法。高校学生思想活跃，追赶新潮。有的传统教学模式单一，党性教育的内容枯燥，政治性过强，主题过于严肃，课堂不活跃，不符合大学生的需要。这就要求高校的教育工作者要创新教学方式、方法和手段。特