引入数学实验教学使学生步入成才大道.docVIP

引入数学实验教学使学生步入成才大道 　　摘 要：教师要以教学实践为依据，从数学实验教学的定义、具体操作实例入手，重视思维游戏实验、直观数学实验、开放性数学实验和数学软件实验在中职数学课堂教学中的有效作用。 　　关键词：中等职业学校；数学实验教学；有效性 　　大数学家欧拉说：“数学这门科学需要观察，也需要实验。”可见，数学实验对数学的发展起着非常重要的作用，能提高学生的动手实践能力。 　　一、中等职业学校数学课堂教学现状 　　数学学科是中等职业学校公共文化基础课之一，是学生学习其他专业课程的基础，学好数学学科至关重要。然而数学学科内容比较抽象，且中职生的数学基础薄弱，学习习惯较差，学生上课趴睡、开小差，课后抄作业等现象严重。中等职业学校数学教学低效，甚至无效课堂俯拾皆是。如何改变中职数学教学现状，提高中职数学课堂教学的有效性？笔者通过实践发现，在中职数学课堂教学中积极开展数学实验能有效降低数学学习难度，帮助学生树立学习自信，激发学生学习数学的兴趣，从而提高中职数学教与学的有效性。 　　二、引入数学实验教学，提高中职数学课堂教学的有效性 　　数学实验教学是指学生在教师指导下，按照预定的要求，利用指定的材料、设备，采用特定的方法进行恰当的数学实验，并在观察研究中发现问题、提出猜想、验证猜想、创造性解决问题的教学活动。数学实验教学有助于提高学生观察和独立思考的能力，是