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探析幼儿教育中如何运用多媒体技术 　　摘要：随着信息科学技术的迅猛发展，其已逐渐成为现代社会的一大特征，并以迅雷不及掩耳之势渗透到社会的各大领域。以多媒体技术为手段的多媒体教学开始走进了幼儿教育课堂，成为了幼儿教师进行教学活动的有效教学手段之一。本文就多媒体技术在幼儿教育领域中的应用，展开探究分析。 　　关键字：幼儿教育;多媒体技术;运用 　　【中图分类号】G434 　　 　　随着信息科学与技术的迅猛发展和进步，以多媒体技术为手段的多媒体教学法开始走进了幼儿教育界的教学课堂，成为了师进行教学活动的有效教学方式之一。在对幼儿进行教育的过程中，多媒体技术通过结合教师所教授内容的特点特征，促使课堂教学图文并茂，声像俱佳，变传统的文字教学为形象显示教学，幼儿不但能通过多媒体教学法的教学掌握知识，还能进一步提高学习的积极性和创造性。 　　一、利用多媒教学法创设教学情境，激发学习兴趣 　　处于幼儿教育阶段的学生由于年龄问题，他们的语言和表达能力还是处于稚嫩阶段，在他们身上，主要突出的是好奇心强，但是因为年龄过小，他们的注意力不能长时间集中。因此他们在学习时很大程度上的是取决于学习对他们的吸引力。教师可以通过在教学课堂上创设教学情景来灵活的提高学生的参与积极性。研究表明，当幼儿处于图文并茂，声像俱佳的情景中时，他们会情绪高涨，富有想象空间和超常的思维能力，进而表现出以往所没