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提高小学课堂教学有效性的几点探索 　　摘 要：为了适应新形势下的课程改革，将减轻学生的课业负担落到实处，我们必须以提高课堂教学效率为中心。本文从钻研教材、培养兴趣、师生互动等方面，结合自己在工作中的具体措施，阐述了提高课堂教学效率的方法。 　　关键词：小学 课堂教学 有效性提高 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.039 　　一、有效课堂教学的重要性 　　课堂教学是教学的基本组织形式，是完成教学任务的中心环节。高水平的课堂教学，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，发展学生的能力，陶冶学生的思想品格，而且还可以常常引起学生各方面的兴趣。而在教学实践中，课堂教学是一门非常灵活、丰富多变的艺术。 　　二、提高课堂教学效率的手段 　　对于新课程的具体操作，我们应改变“穿新鞋走老路”、“灌输式”的教学框框。新课程标准要求教师在提高自身素质的前提下，还要更新理念，实现角色的转变，这样课程改革的步伐才会加快。那么，作为落实新课程标准的主渠道――课堂教学，该如何提高效率，才能让每个同学得到全面发展呢？ 　　（一）钻研教材――有效教学的前奏 　　1.钻研教材。从文题出发，抓住题眼，扣住突出主题的重点句段，来达到“以小见大”的目的。 　　2.分析课文在表达主题、谋篇布局、遣词造句、修辞手法