新课改下小学数学高效课堂教学策略.docVIP

新课改下小学数学高效课堂教学策略 　　【摘要】小学数学课堂教学是学校教学的重要组成部分，在新课改背景下，课堂教学改革处在一个转折时期，如何构建高效的小学数学课堂成为教育工作者所要探索的问题。从传统小学数学的课堂模式着手，探求其低效的成因，从新课改背景出发，突出构建小学数学高效课堂的重要性和紧迫性，用一种全新的方式开展高效的小学数学课堂教学，以实现当前新形势下小学数学高效课堂构建的跨越式发展。 　　【关键词】新课改小学数学课堂教学高效 　　之所以提出构建高效课堂教学模式，其实是针对传统课堂教学模式的诸多弊端提出来的。传统课堂教学模式忽视了以学生发展为本位的教育理念。传统的课堂教学普遍存在着一种现象，即把学生当成被动接受知识的容器，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都靠老师的讲解、灌注。于是，教师便从主观愿望出发，不管学生的实际情况如何，只是一味的利用课堂向学生生硬、机械的灌注现成的知识，学生只是消极的接受。其表现为教师讲学生听，教师演学生看，教师写学生抄，教师指定考试范围，学生死记硬背。只有教师的积极性，而无学生的积极性。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在“前言”部分指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”；“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上，教师应向学生提供充分从事数学活动的机会……获得广泛