【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题39细胞工程（测）Word版含解析.docVIP

一、选择题（10小题，共50分） 1．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　） ①植物组织培养②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养④转基因植物的培育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】B 2．下列过程与植物细胞工程无关的是（　　） A．培育单倍体植株 B．培育“番茄-马铃薯”杂种植株 C．培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D．嫁接与扦插 【解析】植物细胞工程包括植物组织培养，植物体细胞杂交，A是植物花药离体培养属于植物组织培养，B选项是植物体细胞杂交，C选项是植物组织培养，D是无性繁殖中的营养繁殖。所以选D。 【答案】D 3．某实验室做了下图所示的实验研究，有关叙述不正确的是（　　） A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较高 B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C．过程③得到的Z细胞还需进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选 D．图中的肝细胞、神经细胞及上皮细胞具有相同的核基因组成 【解析】过程①是通过诱导基因作用使纤维母细胞脱分化为干细胞，与纤维母细胞相比，干细胞的全能性较高，A正确；过程②是干细胞再分化为其他组织器官细胞，是基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变，B错误；过程③是细胞融合形成杂交瘤细胞过程，需要用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，C正确；图中的肝细胞、神经细胞及上皮细胞均来自于甲鼠，具有相同的基因组成，D正确。 【答案】B 4．下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是（） A．植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二倍体 B．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 C．动物克隆的技术基础是动物细胞培养 D．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 【答案】B 5．利用细胞工程的方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（） A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 【解析】用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体不是单克隆抗体，单克隆抗体是免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞经克隆化培养形成的细胞群分泌的，A项错误；单个浆细胞有产生抗体的能力，但不具有无限增殖的本领，因此在体外培养的情况下不能获得大量的单克隆抗体，B项错误；将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合而成的细胞、骨髓瘤细胞自身融合而成的细胞、浆细胞和骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，C项错误；单克隆抗体特异性强、灵敏度高，利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者，D项正确。 【答案】D 6．植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（　　） A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 【答案】D 7．从基因型为Aa的植物某器官中获取组织细胞，显微观察如右图。假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是（　　） A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体 B．若发现XY两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因选择性表达的结果 C．若XY两个细胞杂交，需要的试剂有胰蛋白酶、聚乙二醇（PEG）等 D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物不是同一物种 【解析】若对所取细胞进行组织培养，因所取细胞内含有该物种所需的全套遗传物质，所以可形成完整植物体，A项正确；若发现XY两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，其根本原因是基因的选择性表达，形成了不同的mRNA，进而翻译成了不同的蛋白质，B项正确；若XY两个细胞杂交，需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以获得有活力的原生质体，再用聚乙二醇（PEG）等诱导原生质体融合，C项错误；XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，其体细胞含有4个染色体组，为四倍体，与原二倍体植物杂交产生的后代不育，说明存在生殖隔离，与原植物不是同一物种，D项正确。 【答案】C 8．下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是（　　） A．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株 B．可以通过在0．3 g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 C．该培养过程中可能发生细胞