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用新课标理念实现生物教学质量的提升 　　在新课程背景下，初中生物教学要改变教学理念。教师在新课标教学理念下实施生物教学，并在教学中培养学生的创新意识，要培养学生高度的责任感以及远大的志向，与人们的生产、生活、生长环境以及身心健康有很紧密的联系。在初中生物教学当中，要结合教材的内容来教学，并且要介绍相关的生物科学研究的成果，激发学生热爱生物的兴趣，培养创新意识，生物教学重在提高学生的能力与生物学素养。 　　一、更新教学观念提高教学质量 　　要实现初中生物教学质量的提高，首先教师要更新课堂教学观念。用新课程理念指导课堂教学，以提高学生的整体素质、促进人的可持续发展为根本宗旨，以培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力为重点，确立全体学生有个性全面发展的质量观，确立尊重学生主体地位的教学观，确立培养学生终生学习能力的教学观。要确保教学过程中学生的主体地位。毋庸讳言，课堂教学中，教师有话语权，换言之，教师强势，学生弱势。因此要确保教学过程中学生的主体地位，教师必须从根本上革除传统教学中的陈规陋习，在组织教学的过程中让学生主动参与，通过动脑、动手、动口、动眼，发展智力，培养能力。要进一步拓展教学时空，优化教材系统，树立生活即教育的理念，引导学生在生活中学习，在生活中体验、成长，在探究活动和研究性学习中引发其“自创性”。一是教师不仅要做好演示实验和学生分组实验，还要积极从家庭、