群体视角下大学生宗教信仰状况研究.docVIP

群体视角下大学生宗教信仰状况研究 　　以大学生宗教信仰的群体差异性为切入点，进行宗教信仰状况比较分析，建议应以积极态度面对大学生宗教信仰事实，坚持全面性和差异性、人防与机制预防、正面引导与解决困难相结合的差异化教育模式，重点关注“易感人群”、占领思想阵地、健全防范机制。 　　大学生群体宗教信仰高校校园存在宗教现象已是不争事实，虽非主流文化，却通过多样途径影响着越来越多大学生。开展大学生宗教信仰差异性研究，有助于了解大学生宗教信仰状况及原因，掌握易信仰宗教学生群体，开展个性引导，提升工作效度。文章采用抽样调查法，发放1620份，有效回收1555份，调查范围涵盖教育部直属综合型高校和地方高校。 　　一、大学生宗教信仰群体分析 　　1.性别差异 　　层次影响上，浅层次影响女生高于男生，“生活中常祈求神明”女生58.9％，男生42.8％；深层次影响男生高于女生，信教比例男生8.0％，女生仅5.2％。 　　网络影响男生高于女生，曾经浏览过宗教网站男生12.8％，女生7.7％；曾参加网络宗教活动男生5.7％，女生仅1.5％。 　　起始时间上，小学起信教男生高于女生，高中后信教女生高于男生。这可能与心智发展历程有关，小学女生成绩多优于男生，高中则相反。在成绩不如既往或与远离目标时，女生希望神明庇佑取得好成绩或被认可，增加了信教可能。 　　坚定度男生坚定于女生。“是否会要入