江苏省连云港市新海实验中学高一地理必修二：1.1人口增长与人口问题教案[高考].docVIP

第一单元　　人口与地理环境 【课程标准要求】 标 准 活 动 建 议 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 举例说明人口迁移的主要原因。 说出环境承载力与人口合理容量的区别。 举例说明地域文化对人口的影响。 运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的发展模式和人口迁移的特点。 收集资料，对比不同地区人口的文化差异。 第一节　人口增长与人口问题 【设计思路】 关于人口及人口问题的基本知识，学生在初中地理课中曾经学习过，但仅限于了解不同地区人口数量多少、人口增长快慢等事实性知识，对人口增长原理几乎没有涉及。本课的内容要求将初中阶段感受型为主的学习上升到理性层面，其认知过程应该利用大量数据进行分析，因此利用统计图表组织学习成为本课的特色，统计图表也就成为学习的工具。从教学方法看，本课可以灵活运用问题导学法、文献调查法、案例分析法、合作讨论法等多种方法组织教学活动，使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标。 本课可结合地理统计图表的学习，共用2个课时完成教学任务。 【知识构建】 课程标准关于本课的“标准”是“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布”。其具体要求应该包括三个方面：一是需要知道什么是人口增长模式，世界上有哪几种主要的增长模式。二是需要将不同的人口增长模式进行比较，分析每种模式的特点。三是需要知道不同的人口增长模式在世界上的分布情况。 从教材的知识内容看，