作文教学应与生活亲密牵手.docVIP

作文教学应与生活亲密牵手 　　摘 要： 文章认为，实施初中作文教学生活化，应把沟通习作与生活的桥梁作为研究与实践的重点，引导学生关注现实生活，用自己的生花妙笔来反映现实生活，并引导学生在作文中做热爱生活、热爱写作，有高雅品位和高尚情操的人。实施作文教学生活化首先应实现作文题材的生活化，帮助学生深刻地领悟到作文与生活的关系，注重生活体验与生活积累，使学生的作文充满真情实感。 　　关键词： 初中作文教学 生活化 实施策略 　　所谓“作文教学生活化”，就是以学生现实生活世界为写作对象，从丰富学生习作内容着手，激发学生的习作兴趣和习作热情，培养学生观察生活、运用语言表现生活的能力，进而提升学生的语文素养。简言之，“作文教学生活化”就是指在作文教学过程中践行“生活作文”的教学理念。笔者认为，实施初中作文教学生活化应把沟通习作与生活的桥梁作为研究与实践的重点，引导学生在现实生活中学习作文，指导学生用自己的生花妙笔来反映现实生活，并在练习作文的过程中做热爱生活、热爱写作，有高雅品位和高尚情操的人。 　　一、实施作文教学生活化的指导思想 　　首先，我们看看叶圣陶先生关于作文教学的论断：“教学生作文，老师先要自己明白为什么写作，作文不是为了考试，作文不是为了生活的点缀，而是生活的必需。”“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。”“作文这件事离不开生活，