初中数学课堂使用多媒体应注意的问题.docVIP

初中数学课堂使用多媒体应注意的问题 　　【摘要】运用现代多媒体技术辅助数学课堂教学已经成为教师经常运用的手段之一。运用多媒体教学手段可以为提高数学课堂教学效率发挥重要作用，但是不可忽视的是，初中数学多媒体运用出现一些误区，这是需要重视和思考的地方。 　　【关键词】初中数学多媒体技术课件 　　 　　1提高教师信息素养，更好地驾驭多媒体 　　教师不仅是课堂教学的组织者、学生学习的参与者与指导者，同时是课件的制作者与操作者。可以说教师的信息素养如何，直接决定着课件的质量与教学的进程。因此，教师要加强学习，利用课余时间与学校组织的各类培训活动，提高自身的计算机水平，以制作出更好的课件，并更好地驾驭课件。 　　1.1提高制作水平 　　能够体现教师教学特色的课件才是成功的课件。许多教师忽视课件的制作，甚至有的教师直接从网上下载，这样的课件或许针对某个地区的学生来说是一个成功的课件，能够激发学生的兴趣，推动教学进程，增强教学效果。但是不同地区，即使是同一个地区同一个学校不同班的学生也存在一定的差异，因此，课件针对不同的班级需要体现出不同。对待其他教师成功的课件不能机械照搬，而是要在借鉴的基础上改进。课件不是素材的简单堆砌，而是需要教师的精心设计，需要将这些与教学内容紧密相关的材料进行优化与组合，融入先进的教学理念，遵循知识的内在规律，制作出具有实用性、艺术性的课件。