跟随鲁迅学写景 巧用景题开文锁.docVIP

跟随鲁迅学写景 巧用景题开文锁 　　说起写景，多数同学肯定“深恶痛绝”，因为写起来枯燥，想写好要下苦功夫。 　　到了初中，大多同学认为可以彻底摆脱写景训练了。其实不然，小学阶段的写景处于练习阶段，到了初中才真正进入把景融入作文的应用时期。可以说，写景就是一把万能钥匙，能够打开文中的多把锁。 　　今天，我请来一位文坛大师――鲁迅，请他教大家怎样“巧用景题开文锁”。 　　■ 第一把锁 　　巧妙经济形象地介绍时间、地点 　　“今天，我去科学馆参加颁奖大会，一路上……” 　　这是一位同学写的《踏上颁奖之路》的开头。 　　相信同学们对这样的开头并不陌生吧，多么稚嫩，多么生涩呀！难道这样没滋没味的写法会让别人继续读下去吗？如果插入一把写景式开头会是什么效果呢？ 　　鲁迅在《故乡》里已有了答案。 　　我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 　　时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 　　啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 　　请看，在写景的同时，鲁迅为读者展示了萧索的荒村、严寒的冬日。 　　我们读来不仅清楚明了事件发生之时、之地，更对当时的时空有了感性的认识。带着如此深刻而鲜明的第一印象去读后面的文章，能够更好理解后文所要写