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高中物理高效课堂的创设探究 　　【摘要】课程改革的步伐已经越来越深入了，在高中的物理课堂当中也是一样，要求培养学生的创新能力，要求建立高效的课堂。对于广大的物理教师来说，教学所追求的目标就是引领学生们进行自主学习，让课堂的效率达到最高。在进行高中物理高效课堂的建设的过程当中，老师首先要掌握什么样的教学是所谓的有效教学，然后采用一定的方法和计划，实现高中物理真正的高效课堂的创设。本文主要针对高中物理高效课堂的创设进行简单的探究。 　　【关键词】 高中物理 高效课堂教学 创新能力‘ 　　传统的物理课堂已经逐渐满足不了现在的教学以及学生的需求了，新课程标准下的高中物理更注重培养学生的能力，尤其是创新能力以及综合分析的能力，这些能力的培养关键就来于课堂。高中的学习时间是有限的，想要在这有限的时间里达到这些能力培养的目的，就只能通过高效课堂的创设来达到目标。笔者结合自身的经验，对于如何创设高中物理的高效课堂进行如下几个方面的阐述。 　　一、老师自身要不断地加强学习 　　高中物理是一门对老师自身素质要求很高的学科，因为它本身就具有很高的难度，老师只有不断地加强自身的学习，培养和提高自身的素养，才能够不断地满足一代又一代学生的要求，创设高效的物理课堂。在加强自身素质锻炼这个方面，最基本的就是对教材要进行熟练的把握，要吃透教材，对和教材相关的理论知识以及相关习题都掌握好，还要对一