高中英语教学活动中师生互动困难成因解析及对策研究.docVIP

高中英语教学活动中师生互动困难成因解析及对策研究 　　【摘要】随着英语交际能力越来越受到重视，培养学生的英语交际能力也显得更为重要。而师生互动对于培养学生的这一技能具有极其重要的作用，但实际教学过程中师生互动困难已成为乡镇中学教学中的突出问题，这严重制约了现代英语教学过程的发展，影响了高中英语课程教学效果。为此，本文通过调查统计的方法，深层次分析了造成该现象的原因，并提出了解决该问题的一些参考策略。 　　【关键词】英语教学 师生互动 实践 高中 高考 口语 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0102-02 　　一、引言 　　在高中外语教学中，新课改后的教师越来越重视以学生为主体组织课堂教学活动和培养学生的英语交际能力。高中英语新大纲也指出，英语教学“要努力使基础知识转化为言语技能”[1]。相关文献也表明[2]，应该以真实的语言环境为背景，通过不同维度的互动交流，切实提高学生的跨文化语言运用能力；同时要发挥教师与学生的主观能动性，通过各种层面的互动形式促进相互交流，培养学生的语言交际能力。可见英语教学环节中，培养学生的英语交际能力具有重要意义，而师生互动对于培养学生的这一技能具有极其重要的作用。 　　然而随着学生年龄的成长，学生心理也随之发生变化， 师生互动不足成为制约英语教学活动效果的严重阻力。例