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高中数学教学与德育教育 　　教书育人是教师的天职，教书首先要育人。所以教学中不仅仅要教给学生科学文化知识，也要提高学生的德育水平。提高学生的科学文化素养，加强学生的德育教育是社会主义建设的需要，是时代发展的需要，也是学生自身发展的内在需求，同时也是提高全民素质的有力保障。在此，结合数学教学内容和德育教育目标，谈谈我的一些做法与体会。 　　一、高中数学的内容和德育的教育目标 　　数学是研究数量关系与空间形式的科学。在高中数学中研究确定现象和不确定现象。确定现象中数量关系主要研究代数系、向量系。代数系主要研究方程，不等式和函数以及用函数的方法来研究数列。空间形式主要研究平面几何和立体几何。把数量关系和空间形式相结合就是数学中的“数形结合”。研究不确定现象是以确定性的工具来研究的就是统计和概率。 　　高中的德育目标包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面。①思想政治方面的德育目标的基本要求：正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情。有振兴中华，建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。进一步树立与发展社会主义商品经济相结合的价值观念、竞争观念和改革、开放的意识，最初运用马克思主义的观点和方法观察分析社会现象；②道德行为方面的德育目标的基本要求：具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立劳