高中数学应用题教学中如何培养学生的解题思路.docVIP

高中数学应用题教学中如何培养学生的解题思路 　　[摘 要]：高中数学应用题一直以来就是大部分学生的一个心病，在整个的数学解题过程中如何掌握正确的解题思路，是应对各种类型数学题的一个基本前提，现代的数学应用题更是整个数学学习过程中的一个难点问题。如何培养正确的解题思路，而不是死记硬背的模仿，照搬机械的反复记忆，更不是盲目的公式套用，将是本文讨论的重点。 　　[关键词]：高中应用题 解题思路 培养 　　近年来，随着教育界教学改革如火如荼的进行，高中数学的题型也是日益广泛，对于教师的教课模式也提出了较高的要求。现代数学教学课堂中更是注重学生对解题思路的培养和分析，现在学业繁重，科目繁多，清晰的解题思路不仅节省了学生更多的时间，对于兴趣的培养也具有积极的作用。高中数学的学习将对于以后学生的工作和生活都具有深远意义。 　　一、培养学生解题思路的分析 　　掌握正确的解题思路，是学生快速完成一道题的关键，也就意味着教师在整个的数学教学过程中要对不同的题型进行针对性的训练。要学会举一反三，可以说学习数学的过程，就是不断解题的过程，现在的教学中，教师会发现，很多同学，记住了很多类型的题型和套路。一个类型的题型，换种说法，换个角度就不会思考。照搬似的公式套用和模仿不仅是浪费时间，也不利于解题技巧的提高，还会让学生对数学失去兴趣和信心。数学应用题一直是高中数学的难点，也是数学教学过程中