南京市第三中学高二物理下学期期末考试试题新人教版.docVIP

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南京市第三中学高二物理下学期期末考试试题新人教版

江苏省南京市第三中学2012-2013学年高二物理下学期期末考试试题新人教版 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分120分,考试时间100分钟.第Ⅰ卷(选择题 共31分)一、 单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分,每小题只有—个选项符合题意.有许多物理学家对科学发展作出了重大贡献.下列叙述符合史实的是(  )伽利略的理想斜面实验,说明了物体的运动不需要力来维持亚里士多德通过逻辑推理,认为从同一高度自由落下的重物与轻C. 牛顿发现了万有引力定律,并第一次在实验室里测出了引力常量安培在研究电磁现象时,提出了“场”的概念 2. 如图所示为一物体沿南北方向(规定向北为正方向)做直线运动的vt图象,由图可知(  )末物体回到初始位置末物体的加速度方向发生变化物体所受合外力的方向一直向南物体所受合外力的方向一直向北. 某一质点运动的位移x随时间t变化的图象如图所示,则(  ) 在10 末,质点的速度最大在0~10 s内,质点所受合外力的方向与速度方C. 在8 和12 时,质点的加速度方向相反在20 内,质点的位移为9 如图所示,A、B、C是三个完全相同的灯泡,L是一个自感系数较大的线圈则(  ) 闭合时,A灯立即亮,然后逐渐熄灭闭合时,B灯立即亮,然后逐渐熄灭电路接通稳定后,三个灯亮度相同电路接通稳定后,断开时,C灯立即熄灭如图所示,电阻不能忽略的矩形闭合导线框ABCD处于水平匀强磁场中,线框绕垂直于磁场的轴OO′匀速转动,并与理想变压器原线圈相连,副线圈接有一只“22  6 W的灯泡.当灯泡正常发光时,线框输出电压u=66t V.下列说法正确的是(  ) 线框转动的频率为100 图示位置线框中产生的感应电动势最大变压器原、副线圈匝数之比为3∶1若副线圈再并联一个相同的灯泡,则变压器的输入功率为12 二、 多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分.每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答得0分.一物体在xOy平面内从坐标原点开始运动,沿x轴和y轴方向运动的速度v随时间t变化的图象分别如图甲、乙所示,则物体在0~t时间内(  ) A. 做匀变速运动 做非匀变速运动运动的轨迹可能如图丙所示 运动的轨迹可能如图丁所示如图,理想变压器原线圈输入电压u=U,副线圈电路中R为定值电阻,R是滑动变阻器,和是理想交流电压表,示数分别用U和U表示,和是理想交流电流表,示数分别用I和I表示,下列说法正确的是 (  ) 和I表示电流的瞬时值和U表示电压的有效值滑片P向下滑动过程中,U不变、I变大滑片P向下滑动过程中,U不变、I变小8. 如图所示,一个闭合三角形导线框ABC位于竖直平面内,其下方(略靠前)固定一根与线框平面平行的水平直导线,导线中通以图示方向的恒定电流.释放线框,它由实线位置下(  )线框中感应电流方向依次为ACBA→ABCA→ACBA线框的磁通量为零时,感应电流却不为零线框所受安培力的合力方向依次为向上→向下→向上线框所受安培力的合力为零,做自由落体运动9. 如图甲所示,螺线管内有一平行于轴线的磁场,规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向,螺线管与型导线框cdef相连,导线框cdef内有一半径很小的金属L,圆环与导线框cdef在同一平面内,当螺线管内的磁感应强度随时间按图乙所示规律变化时,下列选项正确的是(  )在t时刻,金属圆环L内的磁通量最大在t时刻,金属圆环L内的磁通量最大在t~t时间内,金属圆环L内有逆时针方向的感应电流在t~t时间内,金属圆环L有收缩趋势第Ⅱ卷(非选择题 共89分)三、 简答题:本题分必做题(第10、11题)和12题)两部分,共42分.请将解答填写在相应的位置.(10分) .(1) 如图所示是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.打点计时器电源频率为50 、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.F点的速度v________,加速度a=________ (2) 如图甲,半径不大的圆形纸片固定在电动机转轴上,在电动机的带动下匀速转动.在圆形纸片的旁边竖直安装一个打点计时器,纸片上留下的一段痕迹如图乙所示.用这个装置可以测量电动机转动的角速度.在纸片转动不到一周的过程中,得到了n个清晰而且连续的点,已知打点计时器电源频率为f,要得到角速度ω的测量值,还需直接测量的物理量是________(用必要的文字和字母表示); 角速度ω=________(用已知的物理量和直接测量的物理量的符号表示);(8分)某同学为了测量某电池的电动势E和内阻r,设计了如图甲所示的电路.已知定值电阻R=20 ,电压表的内阻很大,可视为理想电压表.(1) 根据图甲所示电路,请在乙图中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接. 

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