4.《草》课件.pptVIP

作者简介 王愿坚，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。本文是作者从1976年底到1977年7月连续写的十篇以长城为题材的短篇小说中的第四篇。 关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。 自学指导 请同学仔细阅读课文： 1、小说是怎样安排故事情节的？ 2、文中提到哪些人物？主要人物是谁？中心人物是谁？ 同学们轻声朗读课文，用简要的语言概述这篇课文主要内容。 在长征过草地的时候，重病在身的周副主席得知红军战士因误食有毒的野菜而中毒的险情，他置个人安危于不顾，不仅仔细辨识毒草，而且亲口咀嚼毒草，果断作出英明决策，引导红军战士正确对待困难。 （结构层次） （1-5） （开端） 战士误食野草??班长摸黑报告 （6-16）（发展） 撇开毒草忙救人??引出担架设悬念 （17-36）（高潮） 主席下令辨毒草??不顾安危尝毒草 （37-尾） （结局） 平易近人议吃草??启迪战士悟真理 全文以什么为线索安排故事情节？根据这个线索，理清故事情节。 全文以“草”为线索安排情节 误食毒草 辨别毒草 尝试毒草 议草悟理 本文为何以“草”为题？ 小说人物 杨光，医生，卫生员，周副主席，中毒战士，警卫员 主要人物：杨光 周副主席 中心人物：周副主席 线索人物：杨光 赏析人物形象。 ⑴杨光摸黑寻找医生时的动作。 ⑵杨光发现重病的周副主席时的心理活动。⑶周副主席辨、尝毒草时的动作、神态描写。 ⑷周副主席对“吃草”的一番议论。 ⑴杨光摸黑寻找医生时的动作。 就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。 这些动词表现了杨光救人心切，一往无前的优秀品质和顽强的意志。 ⑵杨光发现重病的周副主席时的心理活动。 先是“立时惊住”，接着感到“惶惑”；面对周副主席的招手，杨光又深感“不安”；当眼见周副主席病得十分严重时，杨光“大吃一惊”，“觉得心头像刀在绞”。 这些词语，形象而细腻地描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程，最后聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑，充分表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情。 ⑶周副主席辨、尝毒草时的动作、神态描写。 神态：“仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情” 动作和神态：“举起”“看了看”“放进”“咬下了一点”“干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉了残渣”“还给杨光” 细细品味这些词语的精妙之处。 充分表现了作为红军革命领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对红军战士生命和健康高度关注，对革命大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度 。 ⑷周副主席对“吃草”的一番议论。 37、38节对待吃草，两种不同的态度 3、找出文中用得好的词语或句子，说说对人物形象的刻画有什么作用。 例⑴（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” 例⑵就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 前一个“伟大”指周副主席是“全军都敬爱的人”；后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士生命和健康、唯独没有关心自己的高尚人格，正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。 互动交流一：品味语言 课文中有些话看起来平淡无奇，仔细想想又觉得余味无穷。阅读下面的句子，你有怎样的感受？ 1、“吃草。嗯，说得好啊!”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！” 2、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！ 3、“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！” 4、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 5、一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。” * * 4.草 (王愿坚) 第一课时 学习目标： 1.叙述故事内容，理清小说情节。 2、刻画人物形象的多种描写方法。 3、周副主席的高尚人格。 情节 既交代了故事发生的背景， 又提示了小说的线索， 还以此引发出思想的火花。 卫生员：埋怨 周