浅谈学校留守儿童寄宿工作现状与策略.docVIP

浅谈学校留守儿童寄宿工作现状与策略 　　摘 要：近年来，农村出现了打工热潮，许多学生都成为了留守儿童，到学校寄宿的学生不断增多，令人十分担忧。由于留守儿童缺少父母必要的关爱、引导和教育，在品行、心理等方面暴露出了一系列问题，这些问题不仅关系到一代人的健康成长，还会直接影响到社会的安定。因此，做好留守儿童的工作具有重要的历史意义。 　　关键词：乡镇农村学校；留守儿童；教学现状；教育策略 　　随着农村经济体制的改革和产业结构的调整，农村外出务工人员逐年增加，农村留守儿童也在逐年增加。留守儿童发生的不良问题不但会影响到他们的将来，还会让未来的社会面临着很大的不安定因素。因此，留守儿童问题引起了全国上下的高度关注，而乡镇学校则承担着大部分留守儿童的寄宿工作。那么，怎样才能做好学校留守儿童的寄宿工作呢？我认为应着力现状，找好对策。 　　一、经济现状，导致留守儿童增多 　　近几年，我校留守儿童人数呈逐年上升趋势。就2012年9月份统计全校留守儿童人数来说，在校学生699人，留守学生就有309人，占在校学生数的44%以上，比2011年度增加9.5%。这些绝大部分都是学生的父母外出务工所造成的。据了解，学生的父母外出务工最主要的原因还是由于农村生产力低下、人均收入低所造成的。此外，外出务工人员绝大部分又不能将子女带在身边，其原因：一方面由于我国实行居民的户籍不允许随意迁移；另一方面由于外出务工农民无法负担子女的生活、教育费用等。 　　二、留守儿童寄宿工作面临的主要问题 　　1.安全问题 　　由于学生年幼无知，缺乏自我保护意识和能力，加之没有父母直接的关爱和教育，容易受到伤害。如：容易发生溺亡、交通事故等安全问题，让学校防不胜防。因此留守儿童的安全问题是当前农村教育所面临的最大的问题。 　　2.心理人格问题 　　这是留守儿童群体中最普遍的问题，也是最突出的问题。由于留守儿童缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”，出现了严重的问题。如：自暴自弃、产生逆反心理、怨恨父母等情绪。 　　3.道德品行问题 　　相当一部分留守儿童的父母或监护人都是以吃饱穿暖、不出事为目标，尽量满足孩子的各种需求，缺乏心理沟通和细致的关怀。导致这些学生不良道德品行的发生，如：自大、任性、野蛮、粗暴等。 　　4.学习问题 　　绝大多数农民工都希望通过自己的努力，让孩子能有条件接受好的教育，搞好学习，日后有出息。但往往事与愿违。因为留守儿童缺乏必要的监督和关爱，加上家庭教育与学校教育的严重脱节，使一些原本聪明灵敏的孩子学习主动性变低、目的不明确，有的甚至认为读书无用。另外，思念父母，让孩子不能全身心地投入学习。久而久之，学生便会感到学习压力增大，厌恶学习，导致成绩下滑，甚至出现辍学等现象。 　　5.农村学校自身存在的困难和问题 　　一是学校的寄宿基础设施建设有待加强。二是农村学校当前普遍存在的师资力量薄弱，教师负担较重，存在管理盲区。三是教师的教育观念需要改变，教育教学方式有待改进和提高。四是学校在留守儿童有关管理机制不够健全，不够规范化、科学化等等。 　　三、做好学校留守儿童寄宿工作的策略 　　1.加强农村学校寄宿基础设施建设 　　以优美的校园、优越的环境、优良的设施着实解决好留守儿童在校学习和生活的问题，让每个留守儿童都能在学校里面快乐学习和健康成长。 　　2.把留守儿童教育工作列入学校常规工作，建立健全留守儿童教育工作管理机制 　　制定切实可行的具体实施计划，不断加大工作力度。对在校留守儿童进行全面了解与掌握，为他们设置家庭背景档案，落实好管理负责人，将留守儿童的家长和相关监护人的有关信息做好详实全面的记载，以便有针对性地对留守儿童进行管理和教育。 　　3.要加强对留守儿童健康心理教育工作 　　学校应开设有关心理教育课程，引导留守儿童走过人生发展的关键时期。同时还要积极组织全体教师参加各级各类心理健康教育培训，提高教师心理健康教育的知识与技能，形成全员开展心理教育的工作局面。 　　4.教师要主动改进教育方式，促进农村留守儿童的全面发展 　　由于留守儿童的父母不在其身边，他们对老师的依赖性相当大，所以老师不能因为其他因素而忽略对留守儿童的关注。作为老师要把学生看作自己的朋友、子女一样，主动去接近他们，并想方设法为他们解决一些实际问题。同时，老师还要通过励志教育，让留守儿童在跌倒后自己爬起来，让他们认识到自己是被关注而没有被遗忘。 　　5.有目的、有计划地开设丰富多彩的留守儿童教育活动 　　让孩子在丰富的学习生活中淡忘亲情的欠缺，以热情积极的态度投入学习中去。 　　6.开展留守儿童教育工作研究 　　将留守儿童问题研究纳入学校研究课题，遵循科学的研究原则，经常性地组织教师开展留守儿童教育工作经验交流活动