淄博市高青县第三中学八年级英语《Module 12 Traditional life Unit 2 You mustnt talk too loudly》课件 外研版.pptVIP

五：板书设计： Unit 2 You mustnt talk too loudly. Words: noise, stay, shout, throw, shoulder, catch Grammar: must, mustnt, can, cant 1. traditional life 2. shake hands with 3. for the first time 4. a light meal 5. around 4 pm 6. tea with milk Phrases: +do * 六：课堂评价： 语言 评价 表情 评价 奖励 评价 小组 评价 * 课本资源 网络 资源 人文资源 七：资源开发： 始终围绕课文内容开展活动，为语言输出奠定基础。 课前查找中、英传统生活，开阔国际视野，丰富知识。 初中生不知道的风俗习惯，需寻求家长帮助，加深学生对祖国的认识，也开发了家长资源。 * * Company Logo LOGO Unit 2 You mustnt talk too loudly. 教学模式 学情分析 教学设计 教材分析 说课内容 板书设计 课堂评价 资源开发 Unit2 外研版八(上)M12 Unit 2 * Company Logo 一、教材分析 本套教材每个模块都围绕一个“话题”展开，本模块围绕“传统生活”开展活动，重点介绍了中国和英国传统生活的差异。语法是使用情态动词表达“能做和不能做的事”。 本单元以培养学生读、写能力为主，主要学习“英国的传统生活”，继续学习情态动词（must，mustn’t, can, can’t ），通过学习，丰富学生的文化知识，拓展国际视野。 1.教材地位和作用 外研版八(上)M12 Unit 2 * Company Logo 语言 技能 说、读、写 语言 知识 情感 态度 合作精神 国际视野 学习 策略 文化 意识 文化理解 跨文化交际能力 课标要求 2. 课标要求 词汇 语法 交际策略 教学目标 知识目标 情感目标 能力 目标 （1）学习单词：noise, stay, shout, throw, shoulder, catch （2）正确使用情态动词 自主阅读并能从文中获得所需要的信息； 能用所学情态动词写出中国的某些习俗 尊重其他国家的传统生活，培养世界意识； 加深对英语的理解和使用 。 重点 文章的理解，短语的应用和, can , mustn’t , can’t的练习 难点 用英语交流有关规则与习俗， 培养学生阅读技能。 关键点 3.教学目标及重、难点 知识基础 学情分析 生活经验 二、学情分析： 七（上）Module2(can) 七（上）Module6(would) 八（上）Module11 (may, might) 八年级的学生，具有极强的好奇心，对贴近实际生活的一切新鲜事物都很感兴趣，在第一单元的学习基础上，他们想更多了解英国的风土人情和传统生活，因此更易开展语言活动。 掌握部分阅读技巧，具备一定阅读能力 * 三、教学模式： “目标—问题”引领式教学模式 以“目标—问题”为主线，以导学案为载体，以“小组合作”为主要学习模式。 * 5 1 4 3 2 明确目标 问题引领 自主学习 合作探究 小组汇报 教师点拨 巩固提高 达标测试 课堂小结 布置作业 教学模式 三、教学模式： “目标—问题”引领式教学模式 以“目标—问题”为主线，以导学案为载体，以“小组合作”为主要学习模式。 * 环节四：巩固提高 达标测试 环节三:小组汇报 教师点拨 环节二：自主学习 合作探究 环节一：明确目标 问题引领 环节五：课堂小结 布置作业 四：教学设计 5分钟 17分钟 10分钟 10分钟 3分钟 Unit 2 You mustnt talk too loudly. 教学流程 设计理念：由浅入深，由易到难 * 环节二 环节三 环节四 环节五 环节一 四：教学设计 明确目标 问题引领 (5) Task1：我说你做（2’） Play a game: Do as I say. Teacher:Christmas is coming, do you want a present? .If you do well ,you will get one. “Do as I say!” 　　*