教科研方法：如何做访谈.pptVIP

* 薛国平 电话邮箱：xgp0701@163.com 常用教科研方法之四： 访 谈 法 在教科研研究中采用的研究方法，总体而言可以分为“量的研究”和“质的研究”两种。“量”的研究从特定假设出发将社会现象数量化，计算出相对变量之间的关系，由此得出“科学的”、“客观的”研究结果；而“质”的研究强调研究者深入到社会现象之中，通过亲身体验了解研究对象的思维方式，在收集原始资料的基础上建立“情境化的”、“主体间性”的意义解释。 ——摘自北京大学教育学院教授、博士生导师陈向明《质的研究方法与社会科学研究》前言 量的研究： 调查问卷、民意测验、实验法等 质的研究： 访谈法、观察法、实物分析法、文献法等。 提纲 一、什么是访谈 二、访谈的特点 三、访谈的类型 四、访谈的过程及其要求 一、什么是访谈 访谈，顾名思义就是访问和交谈。它是通过访谈者和被访谈者之间的交流，根据被访谈者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。 访谈作为一种常用的教科研方法，在课题研究中，尤其是在个案研究中被广泛的使用。它是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料的一种研究方法。 访谈与日常谈话的区别： 1.目的性。 2.方向性。 3.详略性