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教学设计(教案)模板2
第 一 篇
水 火 不 容 析 原 因
阿伯拉罕·林肯
自能导入
林肯汽车
5美元纸币
1美分硬币
林肯号航空母舰
华盛顿
林肯
林肯四段人生经历
(一)贫寒中探索
(二)矛盾中演讲
(三)失利后崛起
(四)胜利后遇刺
自能情境1贫寒中探索
自能探究1
太 平 洋
大 西 洋
独立后的美国存在着两种不同的经济制度
北方—资本主义工业经济
南方—种植园奴隶制经济
下列材料各反映两种经济制度在哪些方面存在矛盾?
材料一:北方资本主义经济需要工业原料和商品销售
市场,而南方的种植园主把棉花和其他原料
运往英国,从英国输入大批工业品。
材料二:全国工厂85%在北方,北方资本主义经济发
展需要大量自由劳动力。南方种植园奴隶主
采用奴隶制生产方式占有大量廉价劳动力,
南方人口约900万,到1860年黑人奴隶增加
到400万。
材料三:对于新扩张的西部广阔领土,北方希望以自
由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份
加入联邦。
原料 市场
劳动力
处理西部土地
2、焦点:奴隶制的存废问题
2、焦点:奴隶制的存废问题
自能情境2
1834年,林肯25岁当选州议员开始了他的政治生涯。1860年林肯做为共和党总统候选人以200万选票当选美国第16任总统,1861年3月就任。在此过程中,奴隶制度的争论成为美国政治生活中的大事。林肯发表多次著名演讲:
自能情境2矛盾中演讲
自能情境2矛盾中演讲
1861年林肯就任美国总统
自能小结
美国南北战争的背景:
1、根本原因:北方资本主义工业经济和南方
奴隶制种植园经济的矛盾。
2、焦 点:奴隶制的存废问题。
3、导火线:1861年3月林肯当选美国第16任
总统。
北方
南方
人口
军队人数
(至1865年)
工业产量
(1860年)
铁路里程
海军舰只
2200万
900万
(包括约400万黒奴)
150万
100万
占91%
占9%
5万多千米
1.4万多千米
700艘
少量
自能情境3失利后崛起
战争初期,林肯政府显得优柔寡断,当时准备不足和缺乏优秀将领导致北方一度失利。
1861年7月,北方军队进攻里士满,大败而归。
林肯面临巨大压力
自能探究3
如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?起什么作用?
1862年9月 林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》
(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶
的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由” ,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。 ”
自能探究3
如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?起什么作用?
调动了广大人民群众特别是黑人的积极性,北方获得雄厚兵源,扭转了战局。
获得自由的奴隶对林肯充满感激
林肯在战场上
北方军队中的黑人
1863年7月,双方决战葛底斯堡,北方获胜,战场上的主动权转到北方军队手中……
1865年4月,北军攻占南部联盟首都里士满,南方军队投降……
1865年,南北将领罗伯特·李和格兰特商讨投降事宜
美国南北战争的过程:
1、开始标志:
2、战争初期:
3、转 折:
4、结 束:
自能小结
自能情境4胜利后遇刺
他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。
——马克思
1、林肯的贡献?
维护了国家统一,
解放了黑人奴隶
自能探究4
。
自能探究4
2、美国南北战争的意义?(方法和思维指导:由战争的起因决定了战争的性质和作用)
(1)性质:
(2)作用:
自能总结
同学们这节课有哪些收获?还有哪些疑问呢?
。
自能拓展
“学史以明智,学古以鉴今。”通过对美国南北战争的学习和了解,请同学们针对当前海峡两岸的局势,分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。
对台湾方面:
国家统一是人心所向,大势所趋;每一个中华儿女都期盼着统一与富强。
如果不想成为民族的罪人,就不要轻易否定“和平统一,一国两制”,更不要有独立的企图。
对中国政府方面:
大力发展经济,提高综合国力。
坚决贯彻“?一国两制”的方针政策。
对于台湾岛内的分裂势力,必须始终高度警惕。
如果台湾敢单方面宣布独立,就要坚决打击。
对美国的劝告:
“已所不欲,勿施于人”。美
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