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教学设计(教案)模板2

第 一 篇 水 火 不 容 析 原 因 阿伯拉罕·林肯 自能导入 林肯汽车 5美元纸币 1美分硬币 林肯号航空母舰 华盛顿 林肯 林肯四段人生经历 (一)贫寒中探索 (二)矛盾中演讲 (三)失利后崛起 (四)胜利后遇刺 自能情境1贫寒中探索 自能探究1 太 平 洋 大 西 洋 独立后的美国存在着两种不同的经济制度 北方—资本主义工业经济 南方—种植园奴隶制经济 下列材料各反映两种经济制度在哪些方面存在矛盾? 材料一:北方资本主义经济需要工业原料和商品销售 市场,而南方的种植园主把棉花和其他原料 运往英国,从英国输入大批工业品。 材料二:全国工厂85%在北方,北方资本主义经济发 展需要大量自由劳动力。南方种植园奴隶主 采用奴隶制生产方式占有大量廉价劳动力, 南方人口约900万,到1860年黑人奴隶增加 到400万。 材料三:对于新扩张的西部广阔领土,北方希望以自 由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份 加入联邦。 原料 市场 劳动力 处理西部土地 2、焦点:奴隶制的存废问题 2、焦点:奴隶制的存废问题 自能情境2 1834年,林肯25岁当选州议员开始了他的政治生涯。1860年林肯做为共和党总统候选人以200万选票当选美国第16任总统,1861年3月就任。在此过程中,奴隶制度的争论成为美国政治生活中的大事。林肯发表多次著名演讲: 自能情境2矛盾中演讲 自能情境2矛盾中演讲 1861年林肯就任美国总统 自能小结 美国南北战争的背景: 1、根本原因:北方资本主义工业经济和南方 奴隶制种植园经济的矛盾。 2、焦 点:奴隶制的存废问题。 3、导火线:1861年3月林肯当选美国第16任 总统。 北方 南方 人口 军队人数 (至1865年) 工业产量 (1860年) 铁路里程 海军舰只 2200万 900万 (包括约400万黒奴) 150万 100万 占91% 占9% 5万多千米 1.4万多千米 700艘 少量 自能情境3失利后崛起 战争初期,林肯政府显得优柔寡断,当时准备不足和缺乏优秀将领导致北方一度失利。 1861年7月,北方军队进攻里士满,大败而归。 林肯面临巨大压力 自能探究3 如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?起什么作用? 1862年9月 林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶 的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由” ,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。 ” 自能探究3 如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?起什么作用? 调动了广大人民群众特别是黑人的积极性,北方获得雄厚兵源,扭转了战局。 获得自由的奴隶对林肯充满感激 林肯在战场上 北方军队中的黑人 1863年7月,双方决战葛底斯堡,北方获胜,战场上的主动权转到北方军队手中…… 1865年4月,北军攻占南部联盟首都里士满,南方军队投降…… 1865年,南北将领罗伯特·李和格兰特商讨投降事宜 美国南北战争的过程: 1、开始标志: 2、战争初期: 3、转 折: 4、结 束: 自能小结 自能情境4胜利后遇刺 他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。 ——马克思 1、林肯的贡献? 维护了国家统一, 解放了黑人奴隶 自能探究4 。 自能探究4 2、美国南北战争的意义?(方法和思维指导:由战争的起因决定了战争的性质和作用) (1)性质: (2)作用: 自能总结 同学们这节课有哪些收获?还有哪些疑问呢? 。 自能拓展 “学史以明智,学古以鉴今。”通过对美国南北战争的学习和了解,请同学们针对当前海峡两岸的局势,分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。 对台湾方面: 国家统一是人心所向,大势所趋;每一个中华儿女都期盼着统一与富强。 如果不想成为民族的罪人,就不要轻易否定“和平统一,一国两制”,更不要有独立的企图。 对中国政府方面: 大力发展经济,提高综合国力。 坚决贯彻“?一国两制”的方针政策。 对于台湾岛内的分裂势力,必须始终高度警惕。 如果台湾敢单方面宣布独立,就要坚决打击。 对美国的劝告: “已所不欲,勿施于人”。美

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