教学设计（王桂香）.docVIP

6　一株紫丁香 株 zhū 踮 diǎn 院 yuàn 除 chú 困 kùn 倦 juàn 牵 qiān 疲 pí 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 左右 结 构: 休伸甜歌院除 上下 结 构: 息您 上中下结构: 牵 全包围结构: 困 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 休假 休息 伸展 伸出 甜美 甜蜜 歌唱 歌星 院落 医院 除草 消除 休息 息息相关 您好 请您 牵挂 牵连 困难 困苦 老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 疲倦 眨眼 又香又甜 盛 得 Shèng(盛开) Chéng（盛饭） de（困得） dé（得到） 紫丁香是谁栽的？ 为什么要把紫丁香栽在老师的窗前？ 紫丁香是怎样和老师做伴的呢？ 踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 进 的窗口， 夜夜和您 。 您：（nín)，指对长辈的尊称。 伸 您 做伴 伸：表示往某个方向移动。 做伴：指陪伴的意思。 疲倦：疲劳。 消除 疲倦 消除：指除去的意思。 挂牵：也可以说成牵挂。 挂牵 笑脸 困：指很想睡觉。 困 眨眼 花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么呢？ 想一想 我们栽下一株紫丁香,为的是让 绿色的枝叶夜夜____;是让沙沙的绿 叶儿声帮你____;让满树盛开的小花 感谢你____;让花香飘进你____的梦 里. 我会写 休 歌 牵 您 伸 甜 我会写 院 除 息 困 您听，您听， __________在风里沙沙响， 那是我们给您________, 帮您解除一天的疲倦。 绿 叶 儿 唱 歌 您看，您看， _________盛开的小花, 那是我们的________, 感谢您时时把我们______。 满 树 笑 脸 挂 牵 夜深了，星星困得眨眼， 老师，您快_______， 让花香_____________， 那梦啊，准是________。 休息吧 飘进您的梦里 又香又甜 赞美老师的诗句： 1、春蚕到死丝方尽，? 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！?5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。  老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树 。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多彩的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 祝愿所有的老师永远幸福、快乐。 绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。 在 ，那是 。 夜深了，星星困得眨眼。 夜深了， 。 我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 把 ，栽在 。 小鸟 枝头唱歌 告诉我们春天来了 爸爸还在灯下工作 少先队员 一棵小树 公园里 泉水在小溪里欢快地唱歌，那是告诉我们冬天已经过去，春天就要来临了。 夜深了，老师还在灯下批改作业。 小明把一束鲜花。放在老师的办公桌上。 口头填空: 1、“绿叶沙沙”像（ ）。 2、“盛开的花儿”像（ ）。 （ ）的小院 （ ）的星星 （ ）的窗户 （ ）的枝叶 （ ） 的花儿 （ ）的梦 （ ）的果子 （ ）的老师 安静 闪闪 明亮 绿色 美丽 香甜 香甜 慈祥