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羚羊木雕(刘君涛).ppt
二十二课 羚羊木雕 主讲：刘君涛 战术重温： 怎样阅读小说？ 1、寻找主人公 2、寻找主要矛盾 怎样寻找主人公？ 在众多的人物中，看哪一个人物最能体现文章作者的写作意图 怎样寻找主要矛盾？ 看哪一条线索是推动故事情节向前发展的动力（也就是原因）。 课文实践： 主 人 公： 父母、“ 我”、万芳 主要矛盾：友谊和利益产生分歧 内容研讨： 1、文章主要写了一件什么事情？请用一止二句话概括。 2、你怎样看待和评价文中的父母、“我”、万芳？ 3、作者的情感倾向是怎样的？你的看法呢？ 唇枪舌战： 利与友谊孰轻孰重？ 真情体验： 分角色朗读第 段，注意每个人物的语气，进一步体会人物的情感。 实战操练： 我们每个同学在生活中都会遇到文中类似的情况，现实生活中当你的朋友星期天到你家找你出去的时候，你的父母阻挡了你，你是怎样想的？请用笔写出来。 * * *
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