6.1怎样认识力（园丁杯）.pptVIP

学校：高新区昌东二中 教师：胡元子 6.1 怎样认识力 狗 拉 雪橇 推土机 推 土 小孩 压 跷跷板 运动员 举 杠铃 物体 物体 作用 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用 运动员举杠铃 熊猫拉竹子 小孩压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电塑料棒吸引纸屑 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 动一动 1、给你一个弹簧，你怎样使它变长？ 2、给你一个皮球，你怎样使它变扁？ 力使物体发生了形变 3、怎样让你的文具动起来？ 4、怎样让你运动的文具静止下来？ 力使物体的运动状态发生了改变 大家以后怎么判断一个物体是否受到力的作用？ 物体的形状或运动状态是否发生改变 想一想 认识力的大小和单位 1、力通常用字母F表示； 2、力的单位是牛顿，简称牛，符号N 3、拿起两个鸡蛋的力约为1N，记做F=1N； 蚂蚁的拉力为0.001N 托起两个鸡蛋用的力约为1N 拉开易拉罐的力约为20N 网拍击球的力为2000N 大型拖拉机用的力约为40000N 火箭的推力约为6×106N 和谐共处 手拉手 手拍手 左手 右手 试分析：为什么双脚用力蹬地，人才能跳起？ 练一练： 1、手提购物袋时