高中数学 9.2总体分布的估计、总体特征数的估计配套课件 苏教版.pptVIP

(2)从茎叶图上可以看出甲运动员的得分大致对称，中位数是37，乙运动员的得分也大致对称，中位数是28，因此，甲运动员发挥比较稳定，总体得分比乙运动员高. 【方法点睛】样本的数字特征 (1)众数、中位数与平均数： 众数、中位数与平均数都是描述一组数据集中趋势的量，其中平均数与每一个样本数据都有关，任何一个数据的改变都会引起平均数的变化，故平均数是最重要的. 用样本的数字特征估计总体的数字特征 (2)标准差与方差： 标准差与方差描述了一组数据与平均数的离散程度，反映了一组数据相对于平均数的波动情况，标准差与方差越大，说明这组数据的波动性越大. 用样本的数字特征估计总体的数字特征时，样本容量越大，估计就越精确. 【例3】(1)某班有48名学生，在一次考试中统计出平均分为70分，方差为75，后来发现有2名同学的分数登错了，甲实得80分却记成了50分，乙实得70分却记成了100分，则更正后平均分和方差分别是 . (2)对甲、乙的学习成绩进行抽样分析，各抽5门功课，得到的观测值如下： 问：甲、乙谁的平均成绩较好？谁的各门功课发展较平衡？ 【解题指南】计算样本的数字特征可以利用定义进行，利用数字特征估计总体，可以根据各数字特征反映的总体的某些方面的特征进行. 甲 60 80 70 90 70 乙 80 60 70 80 75 【规范解答】(1)甲少记了30分，乙多记了30分，故更正后平均 分仍为70分； 设更正前48名学生成绩为x1，x2，…，x46,50,100， 则由条件知(x1－70)2＋(x2－70)2＋…＋(x46－70)2＋(50－70)2 ＋(100－70)2＝75×48. ∴更正后方差 s2＝ ×[(x1－70)2＋(x2－70)2＋…＋(x46－70)2＋(80－70)2 ＋(70－70)2] ＝ ×(75×48－202－302＋102)＝50. 答案：70，50 (2) = ×(60+80+70+90+70)=74， = ×(80+60+70+80+75)=73， s甲2= ×(142+62+42+162+42)=104， s乙2= ×(72+132+32+72+22)=56， ∵ ，s甲2s乙2 ∴ 甲的平均成绩较好，乙的各门功课发展较平衡. 【互动探究】本例(1)中若另一个平行班级的平均分也是70分，方差是20 ，则这两个班级的学生的学习水平如何？ 【解析】两个班级平均分相同，说明总体水平一样，但平行班级的方差小，说明平行班级的学生成绩差距不大，没有特别高分的，也没有特别低分的. 【反思·感悟】不同数字特征的差异 牢记样本数据的数字特征是正确求解的关键，各个数字特征只是反映了总体的某一方面的信息，应用时要综合考虑，尤其是平均数与方差(标准差)的作用在比较、决策时应用更广泛. 【变式备选】数据a1，a2，a3，…，an的方差为σ2，则数据2a1 －1,2a2－1，…，2an－1的方差为_____. 【解析】数据a1，a2，a3，…，an的方差为σ2，平均数为 ，则 数据2a1－1,2a2－1,2a3－1，…，2an－1的平均数为2 －1， 方差s2＝ [4(a1－ )2＋4(a2－ )2＋…＋4(an－ )2]＝ 答案：4σ2 【满分指导】有关统计的综合应用题的规范解答 【典例】(14分)(2011·北京高考)以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数，乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以X表示． (1)如果X＝8，求乙组同学植树棵数的平均数和方差； (2)如果X＝9，分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，求这两 名同学的植树总棵数为19的概率． (注：方差 其中 为x1， x2，…，xn的平均数) 【解题指南】(1)利用平均数和方差的定义计算. (2)利用列举法求出所有可能情况,然后求概率. 【规范解答】 (1)当X＝8时，由茎叶图可知，乙组同学的植树 棵数是：8,8,9,10， 所以平均数为 ………………3分 方差为 ………………6分 (2)记甲组四名同学分别为A1，A2，A3，A4，他们植树的棵数依次为9,9,11,11；乙组四名同学分别为B1，B2，B3，B4，他们植树的棵数依次为9,8,9,10. 分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，所有可能的结果有16个，它们是：(A1，B1)，(A1，B2)，(A1，B3)，(A1，B4)，(A2，B1)，(A2，B2)，(A2，B3)，(A2，B4)，(A3，B1)，(A3，B2)，(A3，B3)，(A3，B4)，(A4，