高中数学 第34讲 一元二次不等式及其解法配套课件 理 新人教B版.pptVIP

返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　　[点评]　解决二次不等式恒成立问题，通常有两种思路：一是函数性质法，借助相应的函数图象，构造含参数的不等式(组)；二是分离参数法，把不等式等价转化，使之转化为函数的最值问题． 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　　归纳总结　一元二次不等式在指定范围内的恒成立(或者不等式在指定范围内的恒成立)，其本质是这个不等式的解集包含着指定的区间．解决这类问题的基本方法，一是引进函数关系后，通过函数图象实现数形结合；二是等价转化，转化为求函数的最值或是值域．　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * ?　探究点四　一元二次不等式的实际应用 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　　[点评] 解不等式应用题，一般可按如下四步进行：①阅读理解，认真审题，把握问题中的关键量，找准不等关系；②引进数学符号，用不等式表示不等关系；③解不等式；④回答实际问题．　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　　归纳总结 以实际应用问题的形式给出的不等关系，首先要选择一个变量建立这个问题的函数模型或者不等式模型，然后再根据问题的求解目标，选择使用不等式的方法，通过解不等式或者证明不等式达到解题的目的． 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　　　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　　　 返回目录 点面讲考向 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 思想方法　14　函数思想在一元二次不等式中的应用 返回目录 多元提能力 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 　 返回目录 多元提能力 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 多元提能力 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 多元提能力 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 【备选理由】 　　例1是解含有参数的不等式，需要对首项系数进行分类，可以作为探究点二的参考；例2说明不等式模型的应用，作为探究点四的参考． 返回目录 教师备用题 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 教师备用题 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 教师备用题 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 教师备用题 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 教师备用题 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 返回目录 教师备用题 第34讲　一元二次不等式及其解法 * 第34讲　一元二次不等式及其解法 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　　1．会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型． 　2．通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系． 　 3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图． 　 考试大纲 * —— 知 识 梳 理 —— 　　一、一元一次不等式的解法 　　一元一次不等式ax＞b(a≠0)： 　　1．当a＞0时，解集为____________． 　　2．当a＜0时，解集为____________． 　　二、一元二次不等式的解法 　　1．将不等式的右端化为0，左端化为二次项系数大于零的不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)或ax2＋bx＋c＜0(a＞0)． 　　2．求出相应一元二次方程的根． 　　3．利用二次函数的图象与_______________确定一元二次不等式的解集． 第34讲　一元二次不等式及其解法 返回目录 双向固基础 x轴的交点情况 * 　　三、一元二次不等式的解集 返回目录 双向固基础 第34讲　一元二次不等式及其解法 判别式 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根 x1，x2(x1＜x2) 有两相等实根 x1＝x2＝－ 没有实数根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 ________ ________ ________ ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 ________ ________ ________ {x|x＜x1或x＞