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- 2017-01-07 发布于湖北
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变式训练3 (2010年高考天津卷)质点做直线运动的v-t图象如图2-2-7所示,规定向右为正方向,则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为( ) 图2-2-7 A.0.25 m/s 向右 B.0.25 m/s 向左 C.1 m/s 向右 D.1 m/s 向左 * * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 均变速直线运动的研究 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 均变速直线运动的研究 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 * 课标定位 学习目标:1.了解匀变速直线运动的概念和特点,知道其两种运动类型. 2.知道匀变速直线运动速度—时间图象的特征. 3.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系,会根据速度公式进行相关计算. 重点难点:1.匀变速直线运动的速度公式的理解及应用. 2.利用v-t图象分析解决问题. * 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 * 课前自主学案 一、匀变速直线运动 1.匀变速直线运动:物体沿着一条直线,且________不变的运动. (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间__________的直线运动. (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间__________的直线运动. 加速度 均匀增加 均匀减小 * 2.匀速直线运动的v-t图象:一条_____________的直线,如图2-2-1所示. 3.匀变速直线运动的v-t图象:一条______的直线 ,如图2-2-2所示. 图2-2-1 图2-2-2 平行于时间轴 倾斜 * 加速度 加速度不变 说明:若物体做匀减速直线运动,加速度为a,当减速为零后,又反向做匀加速直线运动,如果加速度的大小和方向仍与开始时相同,则整个往返过程都可以叫做匀变速直线运动. * 二、速度与时间的关系式 匀变速直线运动速度与时间的关系式是:v=_______,其中:at表示整个运动过程中_____________,v0表示物体的_________. 说明:公式v=v0+at中,物理量v、v0、a均是矢量,代入数值时,要注意根据规定的正方向在数值前面加上相应的正负号. v0+at 速度的变化量 初速度 * 核心要点突破 一、对匀变速直线运动速度公式的理解 1.公式v=v0+at中各符号的含义 (1)v0、v分别表示物体的初、末速度. (2)a为物体的加速度,且a为恒量. 2.公式的矢量性 (1)公式中的v0、v、a为矢量,应用公式解题时,一般取v0的方向为正方向,a、v与v0的方向相同时取正值,与v0的方向相反时取负值. * (2)a与v0同向时物体做匀加速运动,a与v0方向相反时,物体做匀减速直线运动. 3.公式的适用条件 公式v=v0+at只适用于匀变速直线运动. 4.公式v=v0+at的特殊形式 (1)当a=0时,v=v0(匀速直线运动) (2)当v0=0时,v=at(由静止开始的匀加速直线运动) * * 即时应用(即时突破,小试牛刀) 1.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,它在第1 s末,第2 s末,第3 s末的瞬时速度之比是( ) A.1∶1∶1 B.1∶2∶3 C.12∶22∶32 D.1∶3∶5 解析:选B.由v=at得v1∶v2∶v3=at1∶at2∶at3=1∶2∶3,故选项B正确. * 二、对v-t图象的进一步理解 1.如果v-t图象是一条平行于时间轴的直线,表明物体的速度是恒定的,不随时间变化,则该物体的运动是匀速直线运动. 2.如果v-t图象是一条倾斜的直线,表明物体的速度随时间均匀变化,则该物体的运动一定是匀变速直线运动. * 3.如果v-t图象是一条曲线,表明物体的速度随时间不均匀变化,则该物体的运动是变加速直线运动.如图2-2-3所示,曲线c表示加速度逐渐减小的加速运动,d表示加速度逐渐增大的加速运动,e表示加速度逐渐增大的减速运动,f表示加速度逐渐减小的减速运动. 图2-2-3 * * 特别提醒: (1)v-t图象反映速度随时间变化的规律,并不表示物体运动的轨迹. (2)由于v-t图象中只能表示正、负两个方向,所以它只能描述直线运动,无法描述曲线运动. * 即时应用(即时突破,小试牛刀) 2.在图2-2-4中,表示物体做匀减速直线运动的是( ) 图2-2-4 解析:选AC.A项表示沿正方向运动的匀减速直线运动;B项表示沿负方向的匀速直线运动;C项表示沿负方向运动的匀减速直线运动;D项表示沿负方向运动的匀加速直线运动.故A、C正确. * 课堂互动讲练 速度公式的应用 例1
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