高考数学 8.1直线及其方程课件 理 .pptVIP

目录 第八章　平面解析几何 * 第1课时　直线及其方程 * 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式. 2.掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系. 1.直线方程的求法是命题的热点，多与两直线的位置关系，直线与圆的位置关系相结合命题. 2.题型多为客观题，难度中等，着重考查学生的综合应用能力. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角 ①一个前提：直线l与x轴_______； 一个基准：取______作为基准； 两个方向：x轴正方向与直线l向上方向． ②当直线l与x轴平行或重合时，规定：它的倾斜角为_____. 相交 x轴 0° * (2)直线的斜率 ①定义：若直线的倾斜角θ不是90°,则斜率k＝______； ②计算公式：若由A(x1，y1)，B(x2，y2)确定的直线不垂直于x轴，则k＝_______________． tanθ * 思考探究 所有的直线都存在斜率吗？都有倾斜角吗？ 提示：直线一定有倾斜角，但不一定有斜率． * 2．直线方程的几种形式 y－y1＝k(x－x1) y＝kx＋b Ax＋By＋C＝0 (A2＋B2≠0) * 课前热身 * * 3．已知直线l：ax＋y－2－a＝0在x轴和y轴上的截距相等，则a的值是(　　) A．1 B．－1 C．－2或－1 D．－2或1 答案：D 4．过点M(－2，m)，N(m,4)的直线的斜率为1，则m的值为________． 答案：1 5．若直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则直线l的方程为________． 答案：3x＋2y－1＝0 * 考点探究讲练互动 例1 考点突破 * * * 跟踪训练 1．已知两点A(－1，－5)，B(3，－2)，直线l的倾斜角是直线AB倾斜角的两倍，则直线l的斜率是________． * 例2 * * * 【规律小结】　在求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件，用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线． * 跟踪训练 2．△ABC的三个顶点为A(－3,0)，B(2,1)，C(－2，3)，求： (1)BC所在直线的方程； (2)BC边上中线AD所在直线的方程； (3)BC边的垂直平分线DE的方程． * * 考点3　直线方程的应用 直线l过点P(1,4)，分别交x轴的正方向和y轴的正方向于A、B两点．当|OA|＋|OB|最小时，O为坐标原点，求l的方程． 例3 * * 【题后感悟】　直线方程的应用问题常见的类型及解法： (1)与函数相结合命题：解决这类问题，一般是利用直线方程中x、y的关系，将问题转化成关于x的某函数，借助函数性质来解决． (2)与方程、不等式相结合命题：一般是利用方程、不等式等知识来解决． * 跟踪训练 3．在本例条件下，若|PA|·|PB|最小，求l的方程． * 1．直线的倾斜角与斜率的关系 斜率k是一个实数，当倾斜角α≠90°时，k＝tan α.直线都有倾斜角，但并不是每条直线都存在斜率，倾斜角为90°的直线无斜率． 2．求直线方程的方法 (1)直接法：根据已知条件，选择恰当形式的直线方程，直接求出方程中的系数，写出直线方程； (2)待定系数法：先根据已知条件设出直线方程，再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数，最后代入求出直线方程． 方法感悟 * 名师讲坛精彩呈现 例 数学思想 分类讨论思想在求直线方程中的应用 * * 【答案】　D 【感悟提高】　(1)求直线方程时，要考虑对斜率是否存在、截距相等时是否为零以及相关位置关系进行分类讨论． (2)本题对斜率k存在和不存在进行分类讨论，易错点是忽略斜率不存在的情况． * 跟踪训练 4．经过点A(－5,2)，且在x轴上的截距等于在y轴上的截距的2倍的直线方程是________． 答案：x＋2y＋1＝0或2x＋5y＝0 * 目录