高考数学 8.8曲线与方程课件 理 .pptVIP

* 【方法提炼】　首先，要深入理解求曲线的轨迹方程的各种方法及其适用的基本题型，注意参数法和交轨法的应用．其次，求出轨迹方程时要注意检验，多余的点要扣除，而遗漏的点要补上；再次，要明确圆锥曲线的性质，选相应的解题策略和拟定具体的解题方法，如参数的选取，相关点变化的规律及限制条件等． * * * 目录 第8课时　曲线与方程 * 2014高考导航 考纲展示 备考指南 了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系. 1.曲线的轨迹方程的求法是考查的热点，多考查直接法与定义法求轨迹方程． 2．题型多为解答题，注重逻辑思维能力和运算能力的考查. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．曲线与方程 一般地，在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下的关系： (1)曲线上点的坐标都是_______________； (2)以这个方程的解为坐标的点都是_____________． 那么，这个方程叫做_____________，这条曲线叫做 _____________． 这个方程的解 曲线上的点 曲线的方程 方程的曲线 * 思考探究 在方程的曲线与曲线的方程的定义中,若只满足“曲线上点的坐标都是这个方程的解”,那么这个方程是该曲线的方程吗? 提示：不一定是．因为只满足“曲线上点的坐标都是这个方程的解”说明这条曲线可能只是方程所表示曲线的一部分，而非整个方程的曲线． * 2．求曲线方程的基本步骤 * 课前热身 答案：D * 答案：A * 3．若点P到直线x＝－1的距离比它到点(2,0)的距离小1，则点P的轨迹为(　　) A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 解析：选D.依题意知，点P到直线x＝－2的距离等于它到点(2,0)的距离，故点P的轨迹是抛物线． * 4．动点P(x，y)到定点A(3,4)的距离比P到x轴的距离多一个单位长度，则动点P的轨迹方程为________． 答案：x2－6x－10y＋24＝0(y0) * * 考点探究讲练互动 例1 考点突破 * * 【题后感悟】　如果动点满足的几何条件就是一些与定点、定直线有关的几何量的等量关系，而该等量关系又易于表达成含x，y的等式，从而可直接得到轨迹方程，这种求轨迹方程的方法称为直接法． * * * 例2 * * 【名师点评】　(1)本题为利用圆锥曲线定义求动点轨迹方程问题．若动点轨迹的条件符合某一基本轨迹的定义，如圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义，则可以直接根据定义求出动点的轨迹方程． (2)圆锥曲线的定义揭示了其本质特征，而圆锥曲线的方程随坐标系的不同而不同，因而掌握定义是根本． * * 例3 * * * 【题后感悟】　(1)解答本题的关键是从已知条件中发现x0，y0，之间的关系式及x0，y0与x，y之间的关系． (2)用代入法求轨迹方程，关键是发现相关点的轨迹方程，同时要注意验证应该删除的点或遗漏的点,以防增解或漏解. * * 方法感悟 1．求曲线方程时有已知曲线类型与未知曲线类型，当已知曲线类型时一般用待定系数法求方程；当未知曲线类型时常用求轨迹方程的方法求曲线方程． 2．求轨迹的方法： (1)直接法 如果动点满足的几何条件本身就是一些几何量(如距离与角)的等量关系，或这些几何条件简单明了且易于表达，我们只需把这种关系转化为x，y的等式就得到曲线的轨迹方程． * (2)定义法 其动点的轨迹符合某一基本轨迹(如直线与圆锥曲线)的定义,则可根据定义采用设方程,求方程系数得到动点的轨迹方程. 在判断轨迹符合哪一个基本轨迹时，常常用几何性质列出动点满足的距离关系后,可判断轨迹是否满足圆锥曲线的定义. 定义法与其它求轨迹方程的思维方法不同之处在于：此方法通过曲线定义直接判断出所求曲线轨迹类型，再利用待定系数法求轨迹方程． * (3)相关点法 当所求动点M是随着另一动点P(称之为相关点)而运动．如果相关点P所满足某一曲线方程，这时我们可以用动点坐标表示相关点坐标，再把相关点代入曲线方程，就把相关点所满足的方程转化为动点的轨迹方程，这种求轨迹的方法叫做相关点法或坐标转移法． * 名师讲坛精彩呈现 例 难题易解 求动点的轨迹方程问题 1 * 2 1 2 3 * 3 * 目录