高考数学 9-9 圆锥曲线的综合问题课件 理.pptVIP

课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理） 考纲要求 考情分析 1.了解圆锥曲线的实际背景，了解在刻画现实世界和解决实际问题中的作用． 直线与圆锥曲线的综合考查，主要涉及曲线方程的求法、位置关系的判定及应用、弦长问题、最值问题、定点定值的探索问题等．考查的知识点多，能力要求高，尤其是运算变形能力．同时着重考查学生的分析问题与解决综合问题的能力，是高考中区分度较大的题目.2012年江苏卷19综合考查了求椭圆方程、直线与椭圆的位置关系、定值等问题．而2012年浙江卷21、北京卷19则考查了范围和最值等问题，突出了函数与方程思想等价转化思想的应用． 考纲要求 考情分析 2．理解直线与圆锥曲线的位置关系． 3．理解数形结合思想的应用. 预测：本节内容仍是2013年高考的热点之一，题型仍以解答题为主，难度可能会偏难．内容会围绕直线与圆锥曲线的位置关系，展开对定值、最值、参数取值范围等问题的考查．设计出探究性、存在性问题也属正常．分值12～16分．会更加注重知识间的联系与综合，更加注重对综合应用知识解决问题的能力的考查，更加注重对数学思想方法尤其是函数思想、数形结合思想及分类讨论思想的考查. 相交 相切 相离． 渐近线 对称轴 变量 函数 定值 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理）