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第三课文化的多样性与文化传播1世界文化的多样性
第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性
编辑:董倩 校对:董建业
【学习目标】
一.知识目标
1.识记文化多样性的表现、涵义;理解尊重文化多样性的态度及原因。
2.理解文化是民族的,又事世界的,理解尊重文化多样性的意义。
3.结合绚丽多姿的民族节日分析传统节日的现实意义;联系实例,说明文化多样性的现实意义。
二.能力目标
培养学生运用比较分析法,体会不同文化的丰富内涵和独特魅力,正确对待文化的多样性的能力。运用所学的道理分析说明没有民族文化也就无所谓世界文化。
三.情感、态度与价值观目标
通过学习,充分认识在世界文化出现全球化趋势的今天,我们应充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性,增强对中华文化的自豪感。
【知识梳理】
一.异彩纷呈、交相辉映
1.从___________和_____________中,人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。
2.______________蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素,是一个民族______________的长期积淀。庆祝________________是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表达。
3.______________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破破坏,联合国科教文组织决定,以_______________的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。
二.透视文化多样性
1.我们所说的文化多样性,主要是指______________的多样性。世界文化表现形式的多样性,也要通过______________的形式呈现出来,文化多样性可见诸_____________、___________、 ____________、_______________、 ______________ 、 _____________等各个方面。
2.文化是民族的,各民族文化都有自己的文化___________和___________,文化又是世界的,各民族文化都是____________中不可缺少的色彩。
三.尊重文化多样性
1.对待文化多样性的正确态度是________、 _____________ 、______________ 、 ___________ 、_____________ 、 ________________。
2.之所以要尊重文化多样性是因为:第—,尊重文化多样性是___________的内在要求;第二,尊重文化多样性是_____________的必然要求。第三,_______________是人类生存和发展的基础。
3.承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循______________原则,在文化交流中要_____________、______________、 _________________,共同促进世界文化的繁荣。只有在_____________的基础上,世界各国人民才能相互尊重,共同发展;只有保持世界文化_____________,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
【合作探究】
1.什么是文化的多样性?
2.我们应怎样对待文化的多样性?
3.尊重文化的多样性有什么重要意义?
【当堂达标】
1.古代两河流域人民在法律与天文学上的成就,古代埃及人民在建筑与医学上的成就,古代中国人民的四大发明,古希腊人的哲学与艺术成就等,都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类社会的进步和发展。因此,我们应该( )
A.坚持民族平等的原则 B.尊重本民族的文化
C.尊重和保护不同的民族文化 D.实现不同民族文化的融合
2.世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。从民族节日和_______________中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。( )
A.文化遗产 B.自然遗产 C.春节 D.体育项目
3.文化是民族的,又是世界的。这说明( )
A.世界文化有人类文化的共性和普遍规律 B.各民族文化都有自己的个性和特征
C.各民族文化都有自己的个性和特征,都是世界文化中不可缺少的色彩
D.文化的多样性,是世界的基本特征
4.在经济全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融。在这种情况下,人们对待文化的多样性的正确态度是( )
A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
C.把自己的价值观强加于另一个民族或国家
D.既要认同本民族文化,又
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