第八册语文复习课教案.docxVIP

青岛XX路小学?2012?—?2013?学年度第一学期复习计划?学 科语文班 级四、任课教师??学生情况分析：??本班有学生40人，学生对语文比较感兴趣。大部分学生基础知识掌握比较扎实，能够较好地拼读并书写相应的词语，能辨析形近字并组词，能灵活运用一些常用的关联词语，能理解并默写本册学过的古诗，对于练习中的读一读、背一背以及课文中优美的段落都能背过，积累了较多优美的词、句、段。大部分学生补充句子、写话掌握的很好，做到了语句通顺，内容丰富。但也有个别学生在某一方面上比较薄弱，如：个别学生在句子方面掌握还不够好，不能写出完整的话，或者不能正确使用标点；还有的学生不能正确规范地把字写在田字格里，有些字容易写错，形近字、同音字辨析不是很清楚；有的学生习作中错字较多，语句不够通顺，文章写得不具体、欠生动。复习期间，要带领学生查漏补缺，系统掌握所学知识，并做好学困生的辅导工作，使他们都能取得满意的成绩。目的要求：??1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理，梳理知识点，巩固本期所学的内容，温故知新。推动学生知识的迁移和沟通，引导自主学习的良好方法。??2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，根据学生平时作业有针对性的查漏补缺。??3、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。??4、调动学生的学习积极性，创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。具体时间安排：??第一课时——第1单元???第二课时——第2单元??第三课时——第3单元???第四课时——第4单元??第五课时——第5单元???第六课时——第6单元复习生字（看拼音写生字、多音字、形近字）、词语（生词、成语、词语搭配）、句子（仿写）??第七课时——第7单元积累背诵（按原文填空、名言警句古诗连线、默写）??复习内容与具体措施：??复习内容：??1、看拼音写词语、词语搭配。??2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。??3、结合每个练习中“读读背背”的内容，变换形式进行填空练习。??4、成语和谚语的复习。??5、古诗的吟诵和按课文内容填空练习。???6、阅读、习作。??具体措施：??1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，这样全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。??2、抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。??复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担。??3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。??4、有针对性的辅导，帮助学生树立学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。??5、根据平时教学了解的情况，有针对性的帮助有困难的学生。树立自信心，提高学习兴趣，保持良好的学习状态。??6、发动学生互帮互助，互检互查。 加强家校沟通。复习课复习内容　字、词、句、课文复习目标　1.能够积极、主动学习，掌握学习的方法。认识生字，找出记忆生字的窍门，热爱学习。巩固和掌握本学期所学的知识。会认读生字、对不认识的生字，用自己喜欢的方法识字，会用学过的生字组词、说话。　2.加强听说训练，培养学生的观察能力、想象能力。发展学生的语言、思维。通过口语交际课，锻炼学生的表达力。指导、提高学生的朗读水平。重视读的训练，扩大读书的量，拓展学生的视野。课时分配　第一单元……………………………… 1课时　第二单元……………………………… 1课时　第三单元……………………………… 1课时　第四单元……………………………… 1课时　第五单元……………………………… 1课时　第六单元……………………………… 1课时　第七单元、综合练习………………… 1课时?第一课时复习内容　第一单元的字词、句、阅读。学生复习过程??一、看拼音写词语。??　míng mèi??hé xù??zhèng zhòng??hén jì??zhǎng wò guī lǜ??(?)???(???)???(?????)????(?)???(???)　??qǐng kè??yuán yùn?tōu xián??làn màn????piān piān qǐ wǔ??(?)???(??)???(???)????(?)???(???????)??二、加偏旁成字并组词。??（??）??（??）??（??）??京??肖??反??（??）??（??）??（??）??三、选择合适的关联词语填空。　因为……所以……??虽然……但是……?