2012届高考语文考前指导 写作课件(共有60张PPT).pptVIP

2012届高考语文考前指导 写作课件(共有60张PPT).ppt

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“感情真挚”就是要求作文表达感情要合乎实际,合乎事理,合乎情理,合乎自然。与此同时,感情要充沛,以真情感染人。 “思想健康”就是作文中表达的思想观点和流露出来的感情倾向要健康、积极,要明辨真善美、假恶丑,要揭示人生的真谛,有正确的价值取向。 思想健康与感情真挚是相辅相成的,相得益彰,共同构成了文章的主要内容。只要学生表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的,感情不是虚假的、颓废的,都应视为符合“思想健康、感情真挚”的要求。 要做到感情真挚、思想健康就要做到下列几点: (1)真实而不虚假。 作文是用笔来说话的,作文要说真话,说自己的话,不说假话、空话和套话。行文之道,无情则不足以感人,“感人心者,莫先乎情”。文章有了真情实感,才能收到写山“则情满于山”,写海“则意溢于海”的效果。真实而不虚假,包括文章选材的真实和细节描写的真实。细节的真实描写,也是感情真挚所不可或缺的。王国维在《人间词话》里说过:“能写真景物,真感情者,谓之有境界。”一篇文章,如果材料失真,只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉,根本不可能使人感动。 (2)自然而不做作。 要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪光,即所谓“为情而造文”,切不可无病呻吟。文学大师福楼拜在创作《包法利夫人》时,有一个朋友去看望他,敲几次门,都没人回应。这位朋友推门一看,发现他正坐在地上痛哭流涕,抽泣异常。一问,才得知他写到包法利夫人死了,悲痛不能自己。 (3)积极而不消极。 在文章中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极,应排除不健康、不积极的思想内容,更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。这种健康、积极的思想观点和感情倾向,就是“真、善、美”的思想感情,它发自内心,符合社会进步的总趋势,扬善惩恶,表达对社会和人民的良好愿望,使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受,能教育人、鼓舞人、启迪人,于人于己都有所裨益。 “内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整,人物事件具体实在;议论文中的议论要素明晰,论据充足;说明文中的说明属性清楚,资料充分。 “中心明确”就是要求作文中不仅要有中心而且这个中心要贯穿文章的始终,统率所有的材料。作文必须有明确的中心,不管它是明示的,还是隐含的。因此,行文前必须考虑好运用哪些材料,怎样统率这些材料,做到中心集中。 要做到内容充实、中心明确要注意以下两点: (1)言之有物,持之有据。 在写作时要坚持言之有物,持之有据,用足够的高质量的材料显示文章的主题。写记叙文,人物和事件具体实在,不宜堆砌材料而重在生动形象的描写。写议论文,论据典型充足,不宜堆砌事实论据而重在说理深刻和透彻。若写抒情类文章,更不宜罗列事件而应在精当叙事的基础上抒发能够感动自己、打动读者心灵的感情。与充足对立的则是假大空,捏造事实,无病呻吟,夸大其词,无的放矢。 (2)中心明确,观点鲜明。 一篇文章一般只能提出一个主要问题,确立一个中心思想。动笔前,这个中心思想要非常明确;下笔后,要有意识地把这个中心思想贯串全文,使读者一看就能把握。文章的观点鲜明而准确是本考点的核心。中心的表现形式可以是明示的,也可以是含蓄的,可以是理性的概括,也可以具有浓厚的感情色彩,但它必须是鲜明的。 语言通顺是对学生语言表达基本功的要求,也是对作文形式的主要要求。所谓“语言通顺”,就是语言要规范、准确、连续,即用规范的现代汉语写作,用词准确,造句正确,句子内部组合得当,句子与句子之间上下衔接,顺序合理,语意通畅;不生造词语、乱用方言,用词恰当,没有语病。 结构完整的起码要求是作文应该完篇。进一步说,还包括作文思路展开有步骤,有次序,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡,有照应,没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。 要使文章语言通顺、结构完整要注意以下几点: (1)语言要达到“通”和“顺”两个层面的要求。 通,指文句表达要合乎规范,合乎所写的内容,不出现明显的语病;顺,指句子连贯,符合所写事物的自然流程,符合一般的思维规律。用词不当,造句不规范,文句之间不贯通,是若干语言基本功不过关的考生的通病。对这些同学来说,最应努力的是把每一句话要表达的意思说清楚,顺着一定的思路说需要说的话,不要“东一榔头西一棒槌”。 (2)要能全面反映客观事物的情况和内部联系。 如记事的文章中,起因、经过和结果,立论的文章中,提出问题——分析问题——解决问题,这些都是缺一不可的。 (3)结构要清楚、完整。 即文章要有头有尾,有详写有略写,段与段的安排要清晰、合理,过渡、照应要和谐自然。 (4)结构要严谨而有特色。 严谨是指段与段之间蕴含的逻辑力量,这在议论文中最为常见。特色是指不同一般的结构布局。 书写规范、标点正确是对作文表层形式的要求。首先是写字、标点符号运用要规范、正确,不要

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