2012届高考语文考前指导 理解与现代汉语不同的句式和用法课件（共有75张PPT).pptVIP

(11)非臣陨首所能上报 ________________________________________________________________________ (12)臣不胜犬马怖惧之情 ________________________________________________________________________ (13)群贤毕至，少长咸集 ________________________________________________________________________ (14)卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ________________________________________________________________________ (15)李牧连却之 ________________________________________________________________________ (16)然后从而刑之，是罔民也 ________________________________________________________________________ [答案]　(1)水：名词活用为动词，游水。 (2)蹄：名词作动词，用蹄子踢。 (3)肥甘：形容词用作名词，肥美的食物。 (4)笼：名词作状语，用笼子。 (5)愚：形容词的使动用法，使……愚。 (6)师：名词的意动用法，以……为师。 (7)耻：形容词的意动用法，以……为耻。 (8)穷：形容词用作动词，走到尽头。 (9)籍：名词用作动词，登记在册。 (10)王：名词的使动用法，使……为王。 (11)上：方位名词用作动词，表示动作、行为的方向，向上。 (12)犬马：名词用作状语，表示比喻，像犬马一样。 (13)贤：形容词用作名词，贤士；少：形容词用作名词，年龄小的人；长：形容词用作名词，年龄大的人。 (14)短：形容词用作动词，诋毁、说坏话。 (15)却：动词的使动用法，使……退却、打退。 (16)罔：通“网”，名词活用作动词，陷害。 [点拨]　理解与现代汉语不同的句式和用法有何技巧？ 1．辨明文言句式 (1)要记住文言特殊句式的四种类型：判断句、被动句、省略句、变式句(宾语前置)，记住各种句式的主要标志。如“唯才是举”，一看就知道与“唯利是图”相同。 (2)用“直译法”进行判断。第一步，严格按原句顺序一字一字硬译；第二步，按现代汉语习惯调整句序或补出省略成分。然后看调整的或补出的词语在句中充当什么成分，据此判断句式。如“天下者，高祖天下”直译为“天下，高祖的天下”，按现代汉语习惯必须加“是”，“天下是高祖的天下”，可知这是个判断句。 2．辨识词类活用 判断一个词有没有活用，要结合句意来分析。首先，看它用一般的意义去理解是否通顺，如果不通就可能是活用，如“项伯杀人，臣活之”的“活”，按“活着”来解释就讲不通，这里是动词的使动用法。其次看词性有没有变化，有变化的就是活用。如“凡吏于土者”，这里的“吏”带了补语，而“吏”作为名词是不能带补语的，因此“吏”的词性也发生了变化，只能作动词讲。第三，看词语的意思有没有增加，如果增加了就是活用。如“一狼径去，其一犬坐于前”的“犬”，就要解释为“像犬一样”，这里的“犬”就是名词作状语。 3．进行适量训练 该考点重在动态运用，考生若想在文言文翻译主观题上得高分，因其会涉及到“与现代汉语不同的句式和用法”，就必须在平时的教学中进行适量训练。这里值得一提的是，高考文言句式和用法的复习一般应在平时的演练中就要做好逐步分解、渗透和积累等相关工作。 请同学们认真完成课后强化作业 美丽的谎言 我有一位朋友，是邻村村办企业的推销员，经常外出。当我去他家小坐时，不巧他因公外出已走了五天。他母亲告诉我，再过八天才回来，等回来后顺便给我捎个口信儿。 不料，又过了五天，邻村捎来信，说朋友已回来。我匆匆赶到他家。一阵寒暄过后，我笑着问道：“大妈说你再呆八天才回来，怎么提前三天回来了？” 朋友笑了，说：“你不知道，我妈上了年纪，她一生就我这么个儿子，非常疼我。我每次出门，都给她老人家说个日期。若是到时候回不来，她就茶不思饭不想，甚至半夜里起来，到村头路口去接我……为了使老人安心过日子，我每次外出，估计能十天办完的事，我就给她说是十三天回来，这样留些余地。提前回来，自然会给老人一个惊喜。即使是事出有因，不能提前也能按时回来，也会免去老人一份牵挂。” 朋友的话，令我十分感动。两眼情不自禁地有些湿润。 作用 形式 意思 例句 表反问或疑问 5.岂……哉 (欤乎、乎哉) 是语气副词和语气助词配合，以反问的语气表示肯定，译为“难道……吗？”“怎么……呢？” 夫祸患常积于忽微，而智勇多