【创新方案】高中地理人教版选修三 配套课件 第二章 第一节 旅游资源的分类与特性.pptVIP

教材P18思考 自然界多姿多彩的自然事物、变化万千的自然现象，人类丰富的文化遗产、千差万别的生产和生活活动，都可以构成旅游资源，因此，旅游资源是极其多样的，并且是广泛存在的。 教材P19思考 旅游资源是不可以随心所欲地创造的，创造旅游资源要注意的问题如是否有市场需求；是否与周围的自然、文化环境协调统一；是否会造成新的环境污染、生态破坏；开发采取怎样的主题形式、规模等。 点此进入 返回 返回 第一节 教材新知·全解读 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 知识点一 知识点二 第二章 了解旅游资源的概念和内涵 掌握旅游资源的分类，比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别 理解旅游资源的特性 [随名师·细解教材] 1．旅游资源的概念 自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生 ， 可以为旅游业开发利用，并产生 、社会效益 和 的各种事物和因素，都可视为旅游资源。 吸引力 经济效益 环境效益 2．形成条件 3．核心 对旅游者的 。 吸引力 理解旅游资源的概念应把握的三个角度 (1)旅游者的角度：指所有能对旅游者产生吸引力的事物。 (2)旅游产业的角度：指可为旅游业开发利用，能产生三大效益的事物。 (3)旅游构成要素的角度：旅游资源是指存在于自然界或人类社会中的事物。 1．下列关于旅游资源内涵的叙述，正确的是 (　　) A．旅游资源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物质 享受和精神满足的各种事物和因素 B．具有一定的经济、社会和文化价值，给旅游业带来一 定经济效益和社会效益的各种因素都是旅游资源 C．凡能达到观光、猎奇、探险、疗养等旅游目的的一切 自然资源和文化资源都是旅游资源 D．旅游资源是指对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开 发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素 [对点练·活学巧用] 解析：本题考查的是旅游资源的内涵，解答的关键是从旅游的定义中挖掘旅游资源的内涵。旅游资源的形成必须满足两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件才能被称为旅游资源。 答案：D 1．旅游资源的主要类型 [随名师·细解教材] 　 　属性划分 对比项目　 　 自然旅游资源 人文旅游资源 形成 在自然界中通过 过程而形成 在人类社会中通过 过程或当代人类活动而形成 自然 历史 　　 属性划分 对比项目　 　 自然旅游资源 人文旅游资源 组成 由 、水文、 、生物等自然要素组成；其中 要素相对重要 古人类遗址、 、宗教文物、 等；其中 是人文风景区构成的重要标志 分类 地文景观、 、生物景观、 景观 、建筑与设施、 、人文活动 旅游价值 、游乐、疗养等 性 地貌 气候 地貌 水域 风光 天象与气候 探险猎奇 古建筑 民俗风貌 建筑景观 遗址遗迹 旅游商品 教育 内容上 空间分布 (2)非凡性：旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的 越大。吸引的 越广，则其 越高。 (3)可创造性：主要针对人文景观而言，人文景观是人们根据不同的目的而建筑和创造的。 (4)永续性：从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去，但必须在 和 的条件下才能实现。 吸引力 空间范围 开发价值 保护 适度开发 除上述特点外，不同性质的旅游资源还具有不同的特点。如下表所示： 资源类型 特性 含 义 自然旅游资源 季节性 自然景观随季节变化而呈现出不同特色 地域性 自然景观地理环境的不同而呈现不同特点 人文旅游资源 可变异性 人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生的变化 可移动性 人文景观的位置和分布可以发生变化 2012年江西宜春第六届月亮文化节以“花好月圆”为活动主题，打造出一轮最入心的月亮，吸引了来自海内外的众多游客。据此回答2～4题。 2．宜春第五届月亮文化节吸引海内外游客来此地旅游的主要是该地独特的 (　　) A．遗址遗迹　　　　　　 B．建筑