【创新方案】高中历史人教版选修一 第三单元 单元质量检测.docVIP

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是(　　) A．奴隶制经济形式 B．封建制经济形式 C．半封建半奴隶制经济形式 D．半畜牧半农业经济形式 解析：本题考查学生对当时先进经济形式实质的理解能力。北魏统一黄河流域后，按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策，实际上就是封建制下的农业发展模式，因而选B项。A、C、D三项较之B项是落后的经济形式。 答案：B 2．下列关于孝文帝改革前北魏政权的民族矛盾，表述正确的是(　　) A．是鲜卑贵族与汉族普通民众的矛盾 B．是鲜卑贵族与汉族地主之间的矛盾 C．是汉族地主与鲜卑下层人民之间的矛盾 D．既有鲜卑贵族与各族下层民众之间的矛盾，也有鲜卑贵族与汉族地主之间的矛盾 解析：北魏是一个少数民族政权，与汉族地主勾结共同压迫各族人民，但由于不同民族的文化、习俗、生活方式颇为悬殊，鲜卑贵族与汉族地主之间也充满了矛盾，故选D。 答案：D 3．北魏孝文帝改革前导致社会矛盾激化的因素有(　　) ①宗主督护制　②赋税负担沉重　③民族关系的合理调整　④先进文明与落后文明的碰撞 A．①②③④　　　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：本题考查学生的分析能力。①②激化了阶级矛盾，④是民族、阶级矛盾的根源。孝文帝改革前，由于北魏统治者的政策失当，导致民族矛盾激化，所以③错误。 答案：C 4．孝文帝改革中颁布均田令的主要目的是(　　) A．接受汉族先进文化 B．促进北方民族融合 C．恢复和发展经济 D．保证政府的财政收入 解析：本题考查孝文帝颁布均田令的目的。从均田令推行的背景、内容入手分析可知，均田令的推行主要是为了保证政府财政收入，巩固统治。 答案：D 5．“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂泊异乡，事陟数世。”孝文帝改革中能改变这种状况的是(　　) ①均田制　②三长制　③整顿吏治　④改穿汉服 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：本题考查学生从材料中获取信息并正确解读的能力。题干材料反映了在旧的宗主督护制下农民的悲惨生活，①②③均有助于改善这种状况，④是重要的汉化政策，和题干没有直接的必然联系，故选C。 答案：C 6．下列属于北魏孝文帝改革的内容的有(　　) ①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏，严禁贪污　②改善同西南少数民族的关系　③政府把土地分给农民　④迁都洛阳，实行汉化政策 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 解析：本题可用排除法。从地理位置上看，北魏是个北方政权，因此不可能改善同西南少数民族的关系。 答案：B 7．北魏孝文帝改革对北方内迁各民族最重要的影响是(　　) A．学会了先进的农业生产技术 B．加速了向封建生产关系的转化 C．学会了汉族的文字和风俗 D．生产、生活稳定性增强 解析：本题考查学生的理解能力。题干强调的是对内迁各族的影响，A、C、D三项是内迁各民族封建化在经济、文化、生产、生活方面的具体体现，因而B项正确。 答案：B 8．《洛阳伽蓝记》记载：北方“百姓殷富，年登俗乐，鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣”，“舟车所通，莫不商贩焉”。这段材料不能说明(　　) A．北魏时期农业的发展 B．我国经济重心的南移 C．北魏时期手工业的发展 D．商品经济的活跃及繁荣 解析：本题考查学生从材料中提取有效信息及理解的能力。“不闻犬豕之食”“不见牛马之衣”“莫不商贩焉”等信息反映了这一时期农业、手工业、商业的发展及繁荣，但不能体现我国经济重心的南移，故选B。 答案：B 9．史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革措施中的(　　) A．均田制 B．三长制 C．新的租调制 D．汉化政策 解析：本题主要考查对北魏孝文帝改革中民族融合趋势的全面认识与评价。北魏孝文帝实行汉化政策之后，历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族似乎消失在历史的烟雾中，因此，有人说孝文帝是千古罪人。但孝文帝的改革顺应了民族融合的大趋势，为中华民族注入了新鲜血液，鲜卑族及鲜卑文明在一个民族大家庭里得到了永生，从这个角度看孝文帝是盖世英雄。 答案：D 10．下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是(　　) A．加速了北方各族封建化的进程 B．促进了北方民族大融合 C．促进了北方经济的恢复与发展 D．促进了黄河流域的统一 解析：本题属于否定型选择题，主要考查北魏孝文帝改革的作用。北魏孝文帝改革的作用是多方面的：加速了北方各族封建化的进程、促进了北方民族大融合、有利于北方经济的恢复与发展，而北魏统一黄河流域则是改革的背景。 答案：D 11．孝文