【创新方案】高中历史人教版选修一 第四单元 第1课 创新演练大冲关.docVIP

(时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分) 1．北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府(　　) A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策 B．减轻农民负担、限制大地主的特权 C．纵容土地兼并、以便筹集军费 D．力图搜刮百姓、充实国库 解析：本题解题的关键是读懂材料的大意。题干中的材料反映了宋初统治者为筹集军费对内镇压人民反抗、对外抵抗辽和西夏的进攻而对土地兼并采取纵容政策。 答案：C 2．北宋建立后结束了五代以来几十年间君主七朝八姓的现象，一般认为，北宋体制变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的是(　　) A．采用文官取代武将出任地方长官 B．从中央到地方实行财、政、军分权 C．降低将帅地位，疏远兵将关系 D．皇帝直接掌握科学考试的录取权 解析：本题考查学生分析问题的能力。北宋时期，吸取藩镇割据的教训，从中央到地方实行财、政、军分权，从而加强了中央集权。故选B。 答案：B 3．公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而造反。造成这种统治危机的主要原因是(　　) A．经济衰退 B．起义频繁 C．兵力不足 D．吏治腐败 解析：本题考查学生理解分析的能力。这种统治危机主要是财政危机，造成财政危机的原因有冗官、冗兵和冗费，根据收入增高可以排除经济衰退，B、C说法不符合史实。因此符合题意的为D。 答案：D 4．下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了(　　) A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央 B．宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化 C．政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队 D．宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高 解析：图片反映的是北宋时期兵力的大幅度增长，这一现象出现的原因在于北宋政府为巩固统治扩充军队。 答案：C 5．辽宋间的澶渊之盟使(　　) ①双方维持了较长期的和平关系，有利于人民生活的安定　②双方贸易往来频繁，有利于经济的发展　③双方技术和文化交流加强，促进了双方的进步　④北宋负担加重，激化了社会矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④ 解析：本题涉及对澶渊之盟的认识，既要看到该盟约加重了北宋负担，激化了社会矛盾，又应该认识到该盟约有利于人民生活安定、经济发展、文化交流的一方面。 答案：D 6．下列措施中，不属于“庆历新政”措施的是(　　) A．限制权贵子弟亲属通过恩荫做官 B．严格官吏升迁考核制度，加强各级官吏的保举和选派 C．政府设立市易务，出钱收购滞销货物 D．严肃中央政令，取信于民 解析：“庆历新政”主要提出了以整顿吏治为中心的改革主张。C是王安石变法的内容。 答案：C 7．范仲淹在《岳阳楼记》中说道：“先天下之忧而忧。”北宋中期，士大夫忧患意识的形成因素不包括(　　) A．土地兼并，贫富分化 B．财政危机，积贫积弱 C．辽夏威胁，边患严重 D．权臣当政，政局动荡 解析：本题考查学生迁移、运用历史知识的能力。由北宋初期强化中央集权措施的影响及所处的环境可知，A、B、C三项均符合史实；由于中央集权的加强，皇帝大权独揽，D项错误，符合题意。 答案：D 8．“千秋功业范公崇，贤圣于怀百代宗。御外内安裕家园，儆贪儒立挽颓风。”这是后人对范仲淹的高度评价，范仲淹“庆历新政”中使“儒立”的措施是(　　) A．淘汰冗吏 B．改革贡举 C．减轻徭役 D．重视农桑 解析：本题考查学生的理解分析能力。范仲淹使“儒立”的措施主要是通过文化方面的改革，B项就是这方面的措施，A项是整顿吏治方面的措施，C、D两项都是农业经济方面的措施。 答案：B 二、非选择题(本大题共2小题，9题8分，10题10分，共18分) 9．阅读下列材料： 材料一　真宗咸平四年(公元1001年)，有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝中期的著名官员)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。 ——赵翼《廿二史札记》 材料二　官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。 ——范仲淹《答手诏条陈十事疏》 请回答： (1)依据上述二则材料，概括说明赵翼、范仲淹对北宋中期社会危机的看法。(4分) (2)材料二中的“夷狄”和“寇盗”各指什么人？据此说明范仲淹的基本立场。(4分) 解析：本题以北宋中期社会存在的主要问题为考查点，以材料为依托，考查学生解读获取信息、运用知识归纳概括历史问题的能力。第(1)问的解题关键是抓住北宋中期面临的主要问题——社会矛盾尖锐、积贫积弱的局面。由于立场不同，两人的观点有所差异。第