【创新方案】高中历史人教版选修一 第二单元 单元质量检测.docVIP

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是(　　) ①井田制的瓦解　②铁制农具和牛耕的出现　③新兴地主的出现　④百家争鸣　⑤频繁的争霸战争 A．①②③④　　　　　　　　B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 解析：本题考查学生对春秋战国时期社会新气象的识记、理解能力。该历史时期的新气象涉及政治、经济、思想文化各领域，包括频繁的争霸战争等，这些现象的出现，与当时社会生产力水平的提高是分不开的。 答案：D 2．战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而采取的变法改革措施是(　　) A．“相地而衰征” B．“履亩而税” C．“尽地力之教” D．“平籴法” 解析：要防止“谷贵”和“谷贱”这一物价起伏现象，所采取的措施只能与平抑物价有关，故D项符合题意。 答案：D 3．①管仲对井田制下的赋税制度进行了改革，实行②“相地而衰征”：③无论公田、还是私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税，④从而增加了国家的赋税收入，客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。对下列说法你认为正确的是(　　) A．①属于历史史料，②属于历史叙述 B．①属于历史史料，④属于历史评价 C．②属于历史叙述，③属于史料解释 D．③属于史料解释，④属于历史评价 解析：本题考查学生理解分析的能力。历史叙述就是对历史事件、人物作陈述，历史史料主要是引用原始的或者史书的材料；史料解释是对引用的史料进行阐述；历史评价是对历史人物和事件作肯定或否定的判断。①属于历史叙述，②属于历史史料，③属于史料解释，④属于历史评价。 答案：D 4．导致战国时期土地私有制确立的根本原因是(　　) A．生产力的发展 B．人身依附关系的削弱 C．各国都推行变法 D．赋税制度的改革 解析：土地私有制的确立属于生产关系的重大变化，决定生产关系变化的最根本因素是生产力的发展。 答案：A 5．春秋战国时期，封建制度逐步取代奴隶制度的因素有(　　) ①奴隶的反抗斗争　②井田制的瓦解　③生产力的发展 ④地主阶级的政治改革 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 解析：春秋战国时期是我国大变革、大动荡时期，根据所学知识可知①②③④都促进了奴隶制度的瓦解和封建制度的形成。 答案：D 6．(2011·重庆高考)子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐桓公(　　) ①恢复了周礼　②尊崇周王，会盟诸侯　③实行“初税亩”　④北御夷狄，南制楚蛮 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查管仲改革的影响，意在考查考生结合材料分析问题的能力。据所学知识可知，鲁国实行初税亩，故排除含③的B、D两项。结合材料信息“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”可知②④正确，①在材料中没有体现。 答案：C 7．商鞅变法的内容中，对社会转型起决定作用的是(　　) A．“燔诗书而明法令” B．“令民为什伍，而相牧司连坐” C．“集小乡邑聚为县，置令、丞” D．“为田开阡陌封疆” 解析：“社会转型”即从奴隶社会过渡到封建社会，应从经济基础决定上层建筑的角度思考，只有D项符合题意。 答案：D 8．商鞅变法中，最明显、最直接触犯旧贵族利益的是(　　) A．废井田、开阡陌 B．奖励军功 C．建立县制 D．禁止弃农经商 解析：本题考查学生对商鞅变法内容及影响的分析理解能力。实行“奖励军功”后按军功授爵，奴隶主贵族没有军功，就得不到爵位。故选B。 答案：B 9．“(商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”以上表述，主要肯定了商鞅变法的(　　) ①“令民为什伍”，实行连坐法　②重农抑商，奖励耕织 ③奖励军功，按军功授爵　④“燔诗书而明法令” A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②④ 解析：本题考查学生再认史实和分析理解史料的能力。实行连坐法指“道不拾遗，山无盗贼”；重农抑商，奖励耕织指“家给人足”；奖励军功，按军功授爵指“民勇于公战，怯于私斗”。 答案：C 10．商鞅变法成功的因素有(　　) ①顺应历史潮流　②商鞅不畏权贵，执法如山　③“南门徙木”确立了百姓对商鞅的信任　④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 解析：本题考查学生综合分析、理解历史问题的能力。①是主要原因，②③是措施的可行性因素，④是理论基础，都正确。 答案：A 11．秦国时期，某老农刚成年的儿子搬出了家，另立门户。造成这一现象的原因是商鞅变法中的哪一项措施(　　) A．经济改革 B．文化改革 C