高中人教版历史课件必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课.ppt

学业分层测评 点击图标进入… 阶段 1 阶段 2 阶段 3 学业分层测评 学习目标： 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义。 2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 1.重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子、老子和韩非子思想的主要内容。 2.难点：儒家思想形成的原因。 政治和经济 士 私人讲学 孟子 韩非子 传统文化 思想解放 思想道德 仁 以德治民 克己复礼 有教无类 仁政 儒学 道 无为而治 相对 精神 法治 大一统 知识网络 史论要旨 1.春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成，促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。 2.孔子提出“仁”的学说，创立儒家学派。孟子和荀子发展了儒家思想。 3.儒家提倡“德治”“仁政”；老庄之学崇尚自然，主张“无为”；法家主张君主集权，以法治国；墨家提倡“兼爱”“非攻”“节用”“尚贤”。它们都影响了中国文化进步的历程。 史 料 解 读 史料一　子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 颜渊问仁。子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。 ——《论语·颜渊》 根据关键词“政”“刑”“德” “礼”“仁”“克己复礼”来归纳孔子的思想。 史料二　尧舜之道，不以