高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修4习题：第三章章末综合检测（三）Word版含答案.docVIP

章末综合检测(三)[学生用书单独成册](时间：120分钟满分：150分)一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)等于(　　)－　　　－C.　　　 解析：选＝－＝＝＝函数f(x)＝(1＋)cosx的最小正周期为(　　)π　　　　　　　　　　 C．πD. 解析：选(x)＝＝＋＝2，所以T＝2π若向量a＝(2α，－1)b＝(α)，且a∥b则α＝(　　) B．－ D．－解析：选因为向量a2cosα，－1)b＝(α)，且a∥b所以2α·tanα＝－即2α·＝－解得α＝－当x∈时函数f(x)＝＋的(　　)最大值为1最小值为－1最大值为1最小值为－最大值为2最小值为－2最大值为2最小值为－1解析：选(x)＝22sin. 因为－，所以－＋，所以－≤1，所以－1≤f(x)≤2.＋等于(　　)－ C．－ 解析：选＋＝(180°－17)sin(180°＋43)＋(270°－17sin(270°＋43) ＝(－)＋(－°)·(－)＝＝化简的结果是(　　) B．tan2α C. D．tanα 解析：选＝＝＝α. 7．设a＝＋＝2213°－1＝则有(　　)解析：选＝＋＝(17°＋45)＝＝2－1＝＝＝＝n60°，在区间(0)上函数y＝是增函数所以即cab.已知＝－2π2θ2π，则的值为(　　) B．－或－解析：选因为＝－2且ππ，所以π，得π. 由＝－2得＝－2整理得tan－－＝0解得＝(舍去)或θ＝－若0α－β0，cos＝＝则等于(　　) B．－ D．－解析：选因为0α所以α＋， 得＝＝；因为－β0，所以－， 得＝＝则＝ ＝cos＋sin＝＋＝设△ABC的三个内角为A向量m＝()，n＝(cosA)，若m·n＝1＋(A＋B)则C的值为(　　) B. C. D. 解析：选由m＝()，n＝(cosA)， 得m·n＝＋cosA＝(A＋B)＝(π－C)＝而(A＋B)＝(π－C)＝－则由m·n＝1＋(A＋B)得＝1－即＋＝＝而C为△ABC的一个内角所以＋，得C＋＝解得C＝ 11．已知(α－β)α－(β－α)α＝β是第三象限角则(2β＋7π)＝(　　) B．－－ 解析：选因为(α－β)α－(β－α)α＝(α－β)α－(α－β)α＝[(α－β)－α]＝(－β)＝－β＝所以β＝－又β是第三象限角所以β＝－所以(2β＋7π)＝－β＝－2βcosβ＝－2×＝－如果α∈且α＝则－π－α)＝(　　) B．－ D．－解析：选－(π－α)＝α＋α＋α＝α＋cosα因为α＝α∈，所以α＝－所以α＋α＝－＝－二、填空题(本大题共4小题每小题5分共20分．把答案填在题中横线上)的值是________．解析：＝＝＝(15°＋30)＝＝1.答案：1已知＋＝且，则的值是________．解析：由消去得－－＝0因为，所以所以＝所以＝1－2＝－答案：－已知α为锐角且2(π－α)－3＋5＝0(π＋α)＋6(π＋β)＝1则α＝________．解析：根据诱导公式将已知条件的两个式子化简联立得解得由α＝3和α＋α＝1得结合α为锐角解得所以α＝答案：已知α－β＝α＋β＝则＝________．解析：(α－inβ)2＝(cosα＋β)2＝两式展开相加得－2αsinβ＋2αcosβ＝1＋(α＋β)＝(α＋β)＝－＝答案：三、解答题(本大题共6小题共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)(本小题满分10分)已知f(α)＝. (1)化简f(α)；(2)若f(α)＝且α，求α－α的值；(3)若α＝－求f(α)的值．解：(1)f(α)＝＝α·cosα. (2)由f(α)＝αcosα＝可知(α－α)2＝α－2αcosα＋α ＝1－2αcosα＝1－2×＝又因为α，所以αsinα，即α－α0. 所以α－α＝－(3)因为α＝－＝－6×2π＋所以f＝·sin ＝·sin ＝·sin＝·sin ＝·＝＝－(本小题满分12分)在平面直角坐标系xOy中以Ox轴的非负半轴为始边作两个锐角αβ，它们的终边分别与单位圆相交于A两点已知A的横坐标分别为. (1)求(α＋β)的值；(2)求α＋2β的值．解：由条cosα＝β＝且αβ为锐角所以α＝β＝因此α＝7β＝(1)tan(α＋β)＝＝－3.(2)tan2β＝＝所以(α＋2β)＝＝－1因为αβ为锐角所以0α＋2β所以α＋2β＝(本小题满分12分)已知向量a＝(－2)与b＝(1)互相垂直其中θ∈(1)求和的值；(2)若5(θ－φ)＝3cosφφ，求φ的值．解：(1)因为a⊥b所以a·b＝－2＝0即＝2又因为＋＝1所以4＋＝1即＝所以＝又θ∈所以＝＝(2)因为5(θ－φ)＝5(φ＋φ) ＝φ＋2φ＝3sφ，所以φ＝φ. 所以φ＝φ＝1－φ，即φ＝又因为0φ所以φ＝(本12分)已知函数f(x)＝，x∈R. (1)求f的值；(2)若