高中同步创新课堂生物优化方案苏教版必修1习题：第四章第二节第2课时课时作业Word版含答案.docVIP

[课时作业] 1．下图表示光合作用的过程，其中、表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是(　　) A．阶段表示暗反应 B．阶段表示光反应 C．物质a表示[H] D．物质b表示C3化合物 解析：选C。由图可知，a表示[H]，b表示ATP，阶段表示光反应，阶段表示暗反应。 2．2，6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有O2释放。此实验证明(　　) A．光合作用在类囊体上进行 B．光反应能产生还原剂和O2 C．光合作用产物O2中的氧元素来自CO2 D．光合作用与叶绿体基质无关 解析：选B。光反应场所是类囊体膜上，但不能说光合作用的场所是类囊体，A错误。由于“类囊体置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放”，因此本实验可以证明光反应能产生还原剂和O2，B正确；本实验无法证明光合作用产物O2中的氧元素来自CO2，实际上氧气中的氧元素来源于水，C错误；本实验中没有对照实验，得不出和叶绿体基质的关系，D错误。 3．(2016·湖北武汉二中高一期末)科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验(如下表所示)，用来研究光合作用过程，下列选项中对各试管得到的产物情况判断正确的是(　　) 试管 叶绿体结构 光照 C18O2 ATP、[H] 五碳化合物 甲 类囊体 ＋ ＋ － － 乙 基质 － ＋ ＋ ＋ 丙 基质 ＋ ＋ － ＋ 丁 基质和类囊体 ＋ ＋ － ＋ 注：表中的“＋”表示“添加”，“－”表示“不添加”。 A．甲试管可得到18O2 B．乙试管可得到三碳化合物 C．丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D．丁试管可得到蔗糖 解析：选B。光合作用中氧气来自水，甲试管中有类囊体和光照但没有水无法进行水的光解，故无法产生氧气， A项错误；乙试管有叶绿体基质无光照，但有暗反应需要的五碳化合物、二氧化碳和ATP、[H]，二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，故B项正确；暗反应不需要光，但没有[H]和ATP，三碳化合物不能被还原成淀粉，C项错误；丁试管有叶绿体基质和类囊体及二氧化碳和光照，但无水、无[H]和ATP，无法将C3还原为糖类，D项错误。 4．利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是(　　) A．叶绿素吸收光能的效率下降 B．[H]等的积累，使光反应速率减慢 C．合成ATP所需酶的活性受到抑制 D．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足 解析：选B。生物体是一个整体，当暗反应受抑制后，[H]与ATP的消耗减少，而光反应的进行又会使[H]与ATP积累，产物的积累会使光反应受到抑制，从而导致释放O2的速率下降。 5．叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　) A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中 C．CO2的固定过程发生在类囊体膜上 D．光合作用的产物——糖类是在叶绿体基质中合成的 解析：选D。叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜上；色素吸收光能后，在类囊体膜上将水分解成[H]和O2；CO2从气孔进入后，与五碳化合物结合生成三碳化合物的过程称为CO2的固定，此过程发生在叶绿体基质中；三碳化合物在[H]和ATP的作用下被还原生成有机物，此过程发生在叶绿体基质中。 6．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是(　　) A．图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 B．图乙所示的结构来自图甲中的 C．中的光合色素分子可以大量吸收各种光 D．ATP的合成场所是，分解场所是 解析：选B。图甲中的分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，图乙所示的膜结构来自图甲中的。叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体膜。叶绿体中的色素分子几乎不能吸收绿光。上进行光反应合成ATP，而内消耗ATP。 7．下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是(　　) A．是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B．是ATP，在叶绿体基质中生成 C．是三碳化合物，能被氧化为(CH2O) D．是由水光解产生的氧气 解析：选D。根据光合作用图解可知，图中是光合色素，分布在叶绿体类囊体膜(基粒)上；是氧气，由水的光解产生；是C3，在由光反应提供的[H]和ATP的作用下还原为(CH2O)；是ATP，在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上生成。 8．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确