江西省宜春中学高中数学《2.5.1平面向量的数量积》导学案 新人教版必修4.docVIP

2.5.1 平面向量的数量积 一、课前自主导学 【学习目标】 1．理解平面向量数量积的概念； 2．掌握两向量夹角的概念及其取值范围； 3．掌握两向量共线及垂直的充要条件； 4．掌握向量数量积的性质。 【重点、难点】向量数量积及其重要性质； 【温故而知新】 预习填空： 1．向量的夹角： 已知两个向量和（如图2），作，，则 （）叫做向量与的夹角。 当时，与同向； 当时，与反向； 当时，与的夹角是，我们说与垂直，记作． 2．向量数量积的定义： 已知两个非零向量和，它们的夹角为，则数量叫做与的数量积（或内积），记作，即． 说明：①两个向量的数量积是一个数量，这个数量的大小与两个向量的长度及其 夹角有关； ②实数与向量的积与向量数量积的本质区别：两个向量的数量积是一个数 量；实数与向量的积是一个向量； ③规定，零向量与任一向量的数量积是． 3．数量积的几何意义： （1）投影的概念： 如图，，，过点作垂直于直线，垂足为，则． 叫做向量在方向上的投影，当为锐角时，它是正值；当为钝角时，它是一负值；当时，它是；当时，它是；当时，它是 （2）的几何意义：数量积等于的长度与在的方向上的投影的乘积。 （3）数量积的性质： 设、都是非零向量，是与的夹角，则①； ②当与同向时，；当与反向时，；特别地：或；③； ④； ⑤若是与方向相同的单位向量，则 平面向量数量积的运算律 1．交换律： 2．数乘结合律： = = 3．分配律： 说明：（1）一般地， （2） （3）有如下常用性质：，＝＋＋＋ 【我的困惑】 课堂互动探究 【例1】已知： 解：（1） （2） 【例2】已知正的边长为，设，，，求． 解：如图，与、与、与夹角为， ∴原式 ． 【例3】（1）已知||=3,||=4,且与不共线,当为何值时,向量+与-互相垂直? （2）已知,是两个非零向量,且||-||=|+|,求向量与-的夹角. 解:（1）+与-互相垂直的条件是(+)? EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT -)=0, 即-=0.∵=9,=,∴=0.∴=±. 也就是说,当=±时,+与-互相垂直. （2）∵|b|=|a+b|,|b|=|a|,∴b2=(a+b)2.∴|b|2=|a|2+2a·b+|b|2. ∴a·b=-|b|2 b·(a-b)=b·a-b2=|b|2-|b|2=|b|2 (a-b)2=a2-2a·b+b2=|b|2-2×()|b|2+|b|2=3|b|2 ∴|a-b|=3|b|. ∵cos〈b,a-b〉=,得cos〈b,a-b〉=-. 又∵〈b,a-b〉∈［0,π］,∴〈b,a-b〉=. 【例4】（1）设向量=m+n(m,n∈R),已知||=2,|c|=4,⊥,·=-4,且b与的夹角为120°,求m,n的值. （2）已知||=,||=3,与的夹角为45°,且向量λ+与+λ的夹角为锐角,求实数λ的取值范围. 解:（1）∵a⊥c,∴a·c=0. 又c=ma+nb,∴c·c=(ma+nb)·c, 即|c|2=ma·c+nb·c.∴|c|2=nb·c. 由已知|c|2=16,b·c=-4, ∴16=-4n.∴n=-4. 从而c=ma-4b. ∵b·c=|b||c|cos120°=-4, ∴|b|·4·()=-4.∴|b|=2. 由c=ma-4b,得a·c=ma2-4a·b,∴8m-4a·b=0,即a·b=2m. 再由c=ma-4b,得b·c=ma·b-4b2. ∴ma·b-16=-4,即ma·b=12. 联立①②得2m2=12,即m2=6. ∴m=±.故m=±,n=-4 （2）λ或λ 【我的收获】 三、课后知能检测 1. 判断下列说法的正误，并说明理由. (1) 在中，若，则是锐角三角形. （ 错 ） (2) 在中，若，则是钝角三角形. （ 对 ） (3) 为直角三角形，则必有. （ 错 ） 2. 在平面直角坐标系中，向量，与轴正方向的夹角为，则 在轴、轴上的射影分别为 （ C ） A. B. C. D. 3. 已知向量满足，，则（ B ） A. B. C. D. 4. 设两个向量与的夹角为，为向量、的“外积”，其长度为，已知，，，则（ C ） A. B. C. D. 5. 已知向量、满足：，，，则（ D ） A. B. C. D. 6. 已知，且与的方向相同，则取值范围是 . 7. 已知，且关于的方程有实根，则与